Визуализация в дошкольном возрасте стимулирует познавательную и мыслительную деятельность, развивает речь, творческое мышление, способствует самовыражению. На занятиях по "Занимательной математике" в старшей группе для запоминания конфигурации цифр активно используем разные виды визуализации образа: лепим портреты цифр, ходим ногами по наклеенной на полу цифре, выкладываем из шнура цифру, пишем ее в воздухе, на столе пальчиком, на доске маркером, в тетради карандашом, фломастером на планшете и даже на манной крупе. С целью тренировки воображения используем игры: "Цифроед" - дети отгадывают и дорисовывают ту часть цифры, которую откусил "Цифроед", "Что бывает в мире по 1,2,3 и т.д", "На что похоже", заучиваем стихи о цифрах по опорным картинкам.