Важность развития межполушарного взаимодействия у дошкольников неоспорима.  Отсутствие слаженности в работе полушарий мозга – частая причина трудностей в обучении детей дошкольного возраста, так как при наличии несформированности межполушарного взаимодействия,  не происходит полноценного обмена информацией между правым и левым полушариями,  каждое из которых постигает внешний мир по-своему. В  развивающие занятия с детьми старшей группы мы включаем игровые сеансы, направленные на синхронизацию работы полушарий мозга, что повышает его функциональные возможности. «Крокодильчики вышли из воды на берег, чтобы погреть свои спинки на солнышке». Дети старательно раскрашивают крокодильчиков одновременно двумя руками в зеленый цвет. А затем раскрашивают берег в ярко желтый цвет, направляя движения рук вверх-вниз, вправо-влево. А еще, обычные бельевые прищепки превратились в «крокодильчиков». Нажимая, одновременно двумя руками на прищепки дошколята «заставляют крокодильчиков» открывать и закрывать «ротики» в течении 1 минуты.  Вот так в игре, дети  координируют работу   левого  и правого полушарий мозга.