В образовательном процессе наблюдение, как собственная познавательная деятельность ребенка, встречается не часто. Это случай, когда дети полностью получают новую информацию только из собственных наблюдений. Дети второй младшей группы вместе с воспитателем Григорьевой С.И наблюдали за почками веток, поставленных в вазу с водой. Дети обратили внимание, что набухли почки веток. Узнали, какого цвета почки, смогли их понюхать и осторожно потрогать руками. Уточнили, что из почек появляются листочки. В конце наблюдения воспитатель напомнила, что в группе тепло и поэтому на ветках появились листочки, а на улице еще нет.