У них такие же сердца, такие точно мысли,

Такая ж кровь и доброта, такие же улыбки.

Они достойны тех же прав, что есть у нас на свете,

Ведь инвалид – не приговор, мы вместе на планете.

В нашем  детском саду постоянно проводится работа по уважительному и заботливому отношению к инвалидам. Мы хотим привить детям умение жить с людьми, имеющими ограничения и помогать им. Дети старшей группы "Калинка" в этот день узнали о дате, посвященной людям с ограниченными возможностями здоровья. Воспитатель Сайфуллина Любовь Тимофеевна провела беседы о том, как инвалиды стараются преодолеть свои физические недостатки, о паралимпийских играх, о поддержке инвалидов, а также об источниках опасности для человека, об опасных ситуациях и их последствиях. Была проведена игра «Передай добро по кругу». Дети передавали мяч по кругу и говорили, какие добрые дела можно сделать. Ребята, после услышанного и увиденного, были тронуты до глубины души всеми трудностями, с которыми приходится им сталкиваться, поражены их силой духа, терпением, выносливостью.

Также ребят и родителей познакомили со сказкой «Соловей с одним крылом». Рассказала о том, что родители-соловьи не бросили своего «необычного» птенца. Пели для него свои песни. Предводитель соловьиной стаи (старый соловей) подвел итог: «Наверное, в природе не бывает ошибок, и каждый из нас, такой, какой есть, имеет свое важное предназначение. Отныне в нашей стае будет место для каждого, и мы все будем заботиться друг о друге. А маленький соловушка помог нам всем постичь главное: то, что делает птицу настоящей птицей — это не сила крыльев и не величина клюва, но та песня, что живет в сердце!». Ребят так заинтересовала эта сказка, что они нарисовали по ней иллюстрации.

 Проведёнными мероприятиями, мы хотели показать детям, что в мире живут другие люди, которые нуждаются в поддержке, заботе, сопереживании. Если сейчас они это поймут, то смогут пронести это по своей жизни и сделать мир немножечко добрее. Вечером мы посетили семью Плугиных, подарили  подарки, сделали небольшой концерт. Сколько радости в глазах у Миши не передать словами, пытается хлопать детям.

Этим мы вызвали у детей сочувствие-переживание  к Мише («как ему плохо», «он не может ходить, как же будет играть в мяч», «я подарю ему свою игрушку, мне мама купит другую», «я буду с ним дружить»).

Самое главное в работе каждого педагога было вызвать желание детей помогать особенным детям, особенным взрослым, не только в День инвалидов, но и поддерживать их, помнить о них в другие дни!

Сайфуллина Л.Т., воспитатель старшей группы