Третий год жизни дошкольника характеризуется как период развития сюжетно-ролевой игры. В начале года игры детей непродолжительны (3-6 минут), но постепенно, при условии правильного педагогического руководства, направленного на совершенствование игровых умений, игры становятся более длительными.

 По мере развития игровых умений игровые действия становятся более разнообразными, ребенок охотно использует предметы – заместители, передает в игре поведение окружающих людей. Малыш 2-3 лет часто еще действует подражательно, но его действия существуют в рамках определенной роли: мамы, шофера, доктора.

Малышами первой младшей группы мы учимся играть в коллективе, делиться игрушками, не обижать других детей.  Дети играют с удовольствием.

Назмиева В.М., воспитатель 1 младшей группы