Памятка по предотвращению несчастных случаев с детьми дошкольного возраста.

           Проблема детского травматизма не перестаёт быть актуальной круглый год. Детские травмы могут быть лёгкими, не причиняющими особого вреда — синяки и ушибы быстро проходят и забываются. А может травматизм оставлять и серьёзные последствия, меняющая всю последующую жизнь дошколёнка и его семьи.

          Зачастую дети дошкольного возраста не осознают потенциальную опасность собственных действий. Это и приводит, чаще всего, к получению травмы.

          Анализ большого объёма статистических данных о детском травматизме позволил составить перечень наиболее распространённых механизмов детских бытовых травм. Кратко его можно изложить следующим образом:

• Падение на ровном месте — с высоты собственного роста. Ребёнок может поскользнуться,  зацепиться ногой, запнуться, подвернуть ногу.
• Падение с высоты. В этой группе объединены все случаи падение с высоты, превышающей собственный рост дошкольника — он может упасть как с табуретки, так и с балкона. Нередко случаи падения с высоты происходит на игровых детских площадках, особенно когда конструкция, на которую забрался дошкольник, отказывается скользкой, деформированной или просто неудобной. Всё это следует учитывать как при монтаже детских игровых конструкций на площадках для, так и при прогулках с детьми в подобных местах.
• Ранения. Происходят при неловком обращении с острыми предметами, в том числе найденными на улице. Ожоги. Такое повреждение дети могут получить как от кипятка или включённых бытовых приборов, так и от электричества или химических веществ в составе бытовой химии.
• Травмы, нанесённые падающими сверху предметами — стоящими на верхних полках или шкафах объектами интерьера, также сосульками на улице.
• Укусы животных и насекомых.
• Отравление ядовитыми плодами, ягодами, растениями, грибами и лекарственными препаратами — любыми не предназначенными в пищу веществами, включая компоненты косметических средств или бытовой химии.
• Попадание инородных тел в желудочно-кишечный тракт, дыхательные пути, слуховые и(или) носовые ходы.
• Ушибы об двери, углы, мебель и другие предметы, а также при столкновении друг с другом. Занозы от деревянных предметов, игрушек, палок, колючих растений.
• Во время подвижных игр, когда они бегают и могут удариться в мебель или другие предметы, а также сталкиваются друг с другом.
• В результате шуток и шалостей, например, дети толкаются, бросаются предметами, ставят друг другу «подножки».
• Катание на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях.
• Купание в водоёмах. Игры, особенно подвижные, недалеко от проезжей части.

Особого внимания заслуживают условия возникновения случаев травматизма в дорожнотранспортных происшествиях с участием дошкольников:

• Самостоятельное (без взрослых) нахождение на улице и в жилой зоне, во дворах, на тротуарах, возле гаражей. Дошкольники, оказавшиеся на проезжей части без сопровождения взрослых, попадают в ДТП по причине того, что они не могут самостоятельно ориентироваться в пространстве и не осознают опасности транспортных средств.
• Халатное отношение взрослых, находящихся на улице с детьми (оставление без присмотра дошкольников, детских колясок с грудными детьми на тротуаре, проезжей части, возле магазинов и т.д.).
• Переход проезжей части взрослыми с детьми в неустановленном месте и другие нарушения правил дорожного движения.
• Недержание детей за руки при переходе дороги и в местах, где имеется движение автомобилей (в жилой зоне, во дворах, на тротуарах и т.д.). В таких случаях может произойти на глазах у взрослых, которые предоставили детям самостоятельность

Предотвращение уличного и бытового травматизма у детей дошкольного возраста —проблема, которой должны заниматься все — и педагоги дошкольных учреждений, и родители ребёнка, и его ближайшее окружение.