«В игре детей есть часто смысл глубокий»

Шиллер И.

И мы, педагоги стараемся использовать игры не только на занятиях, но и в свободное от занятий время.

Сколько эмоций дети испытывают в игре! Как блестят их глаза!

Они выбирают для себя разные роли, и при этом стараются понять, какими они будут папами или мамами, пассажирами, покупателями, и вообще, кем они хотят быть, когда станут взрослыми: учителем, водителем или врачом.

Иногда случается такое, что ребенок не хочет вступать в игру, потому что он просто не умеет играть.

А ведь дети не рождаются с готовым игровым опытом.

Задача педагогов, научить детей ИГРАТЬ!

В игре ребенок живет, познает окружающий мир и все взаимосвязи и взаимоотношения, существующие в этом мире.

Мы с нашими ребятами начинаем играть с самого утра!