Осенний утренник в группе "Умка "
1ноября прошел замечательный осенний утренник в группе "Умка". Дети читали стихи про осень, пели песни, танцевали, разыгрывали сценки, играли. В завершении утренника всем ребятам Осень подарила свои дары. Дети,родители и воспитатели получили огромное удовольствие и зарядились позитивными эмоциями.

В группе "Умка" прошла тематическая неделя по лексической теме «Перелётные птицы». С учителем – логопедом Белкиной О.В и воспитателем Бабаевой Л.Ф дети посмотрели презентацию «Птицы наши – друзья», в интерактивной игре «Четвёртый лишний» активно угадывали, какая птица лишняя и почему. Познакомились с пословицами и поговорками, приметами, связанными с птицами. В течение недели читали сказки «Лиса и дрозд», «Лиса и журавль», рассматривали предметные и сюжетные картинки, иллюстрации о птицах, составляли рассказ по картинке. Реализовывали свои умения и навыки в продуктивной деятельности, во время прогулки с удовольствием играли в подвижные «Совушка», «Гуси – Лебеди» .Итоговым занятием стало рисование " Перелетные птицы"
Неделя прошла интересно и увлекательно, дети активизировали и закрепили свои знания о перелётных птицах.

Сегодня праздником осени в младшей группе у нас началась череда осенних утренников. Дети пели и плясали, собирали урожай грибов. К ним приходила лисичка и пыталась обмануть, что осень не умеет дружить. Но доброта и ум детей изменили мнение лисички о дружбе и дети вместе с лисичкой отправились встречать осень с ее вкусными подарками.

В рамках обучения на курсах повышения квалификации по ПДД начальник отдела профилактики территориального управления г. Казани ГБУ «Безопасность дорожного движения» Любовь Тимофеевна Ананьичева провела акцию "Письмо водителю". Педагогам было предложено написать письмо- обращение к водителю с призывом о соблюдении правил дорожного движения и собственных мер безопасности за рулем.В акции приняла участие и наш педагог Тимохина Н.Ю. 
По итогам акции 7 лучших работ, в число которых вошла работа Тимохиной Н.Ю. были отмечены памятными призами.

В группе «Солнышки» продолжается тема «Грибы» Дети подготовительной группы провели коллективную работу «По Грибы» Из бросового материала дети изготавливали грибы по желанию . Проводилась предварительная работа ,чтение стихов,загадок ,рассматривали иллюстрации с грибами ,работали с муляжами .Такие занятия помогают воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней .

Ёжик топал по тропинке
И грибочки нёс на спинке.
Сегодня в младшей группе « Лучики» прошло занятие по лепке «Лесные грибочки для ежика». Была проведена беседа, во время которой педагог расширила и уточнила знания детей о грибах, ребята слушали стихи и отгадывали загадки, а еще дети решили помочь Ёжику сделать запасы на зиму и увлеченно смастерили из пластилина грибочки для гостя.

Ежедневно в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР учитель-логопед Белкина Ольга Владимировна делает с воспитанниками артикуляционную гимнастику или другими словами, гимнастику для языка. Артикуляционная гимнастика проводится для того, чтобы подготовить речевой аппарат к правильному произношению различных звуков.
Звук произносится хорошо только тогда, когда губы, язык, мягкое небо достаточно подвижны, работают слаженно, скоординированно друг с другом. Артикуляционные движения должны быть достаточно точными, четкими, не напряженными, дифференцированными.

Уважаемые родители!

На улицах, тротуарах, пешеходных переходах здоровье и безопасность детей в руках взрослых. Осенью на улице рассветает поздно, а темнеет рано. По статистике наезд на пешехода — самый распространенный вид ДТП. Основная доля наездов приходится на темное время суток, когда водитель не в состоянии увидеть вышедших на проезжую часть людей. Сопутствуют этому обычно неблагоприятные погодные условия — дождь, слякоть, туман, и отсутствие какой-либо защиты у пешеходов в виде световозвращающих элементов на верхней одежде. Ведь чтобы избежать наезда, водитель не только должен увидеть пешехода, но и предпринять все меры, чтобы избежать трагедии.

Здесь и придут на помощь фликеры или светоотражающие значки в форме игрушек, полосок, которые обозначают человека на дороге. Для детей фликеры делаются в виде зайчиков, смеющихся колобков, самолетиков и им подобных.
В черте города ГАИ рекомендует пешеходам обозначить себя световозвращающими элементами. Самый оптимальный вариант — когда на пешеходе находится 4 фликера.
Производители одежды, особенно, детской, начали активно использовать нашивки из световозвращающей ткани. К сожалению, световозвращатели присутствуют далеко не на всех изделиях.

Какие фликеры самые лучшие?
Покупайте фликеры только белого или лимонного цветов. Именно они имеют световозращаемость для того, чтобы пешеход был заметен в темное время суток. Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить и о других методах решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма – о воспитании грамотного пешехода. Только в комплексе они могут обеспечить безопасность детей.

«Фликеры детям купите, родители, пусть на дороге их видят водители!»

Сегодня к нам снова приезжал театр.
Театр это всегда волнительно, весело и познавательно.Дети в удобном и понятном формате знакомятся с понятиями добра и зла, вежливости, взаимопомощи и дружбы. Также дети видят паттерны поведения положительных героев и с удовольствием принимают их в свои сюжетно-ролевые игры.

Педагоги детского сада Тимохина Н.Ю и Сопина Ю.А. с 16 по 26 октября 2023г проходят курсы повышения квалификации в ГБУ «Научный центр безопасности жизнедеятельности» по теме «Современные образовательные технологии обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах».