Приложение

к распоряжению Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района

_______________ № __________

Положение

о V межрегиональных педагогических чтениях

имени татарского просветителя, педагога и общественного деятеля Шигабутдина Марджани

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок организации и проведения педагогических чтений.

1.2. Педагогические чтения (далее - Чтения) являются важной формой представления практического опыта педагогов, изучения и обсуждения актуальных научно-методических проблем решения ключевых задач современной образовательной политики, более глубокого осмысления образовательного стандарта.

1.3. Педагогические чтения способствуют выработке единых подходов в решении приоритетной цели современного образовательного процесса –повышения качества образования, соответствующего требованиям инновационного развития и современным потребностям общества в целом, и формированию компетентностей личности.

1.4. Популяризация и пропаганда национальной культуры и традиций народов Приволжского региона.

1.5. Установление творческих профессиональных контактов.

2. Цели и задачи педагогических чтений

2.1. Расширение представлений об основах этнокультурных процессов формирования современной татарской нации, воспитание толерантности, сохранение исторической памяти народов и преемственности поколений.

2.2. Вовлечение педагогов в освоение и применение методов научных исследований, обсуждение теоретических и практических проблем и вопросов обучения и воспитания.

2.3. Обобщение и распространение передового педагогического опыта в вопросах реализации целевых ориентиров развития современного образования.

2.4. Организация общественно-профессионального обсуждения актуальных проблем образования.

2.5.Развитие творческих связей между педагогами Приволжского региона.

2.6. Содействие повышению и совершенствованию научно-методического уровня педагогов.

3. Участники педагогических чтений

Участниками педагогических чтений могут быть руководители и педагогические работники образовательных организаций Приволжского региона.

4. Условия и порядок проведения

4.1. Проведение Чтений предполагает очное-заочное, дистанционное участие педагогов, в виде выступления участников.

Чтения включают в себя следующие формы:

· лаборатории – для персональных и стендовых выступлений участников по вопросам, связанных с основными проблемами Чтений; коллективные музыкально-литературные, творческие композиции;

· круглые столы – для обсуждения вопросов, связанных с темой Чтений.

4.2. Педагогические чтения проводятся в 2 этапа:

1 этап – заочный.

          Приём заявок в электронном виде до 03 апреля 2023 года на электронную почту rodnik.31@bk.ru . На данном этапе предполагаемые участники Чтений определяют содержание и форму предъявления опыта в виде презентации. Регламент выступления -5 минут.

2 этап – очный – 19 апреля 2023 года.

 5. Руководство педагогическими чтениями

5.1. Общее руководство осуществляет оргкомитет.

5.2. Оргкомитет Чтений:

· разрабатывает Положение проведения Чтений, определяет формы организации деятельности и предъявления опыта участников на основе полученных заявок;

· информирует образовательные организации Приволжского региона о проведении педагогических чтений;

· проводит консультации по оформлению и логике представления материалов изученных трудов общественного татарского просветителя Шигабутдина Марджани и использованию их в своей педагогической деятельности;

· организует работу педагогических чтений в период их проведения;

· подводит итоги.

5.3. Организационный комитет назначает модераторов групп по заявленным направлениям.

6. Состав оргкомитета

Савельева Светлана Юрьевна – начальник отдела информационно-методического отдела Управления образования Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан;

Салахова Роза Абраровна – методист по национальному образованию и межрегиональному сотрудничеству информационно-методического отдела Управления образования Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан;

Зиятдинова Гульнур Раисовна – руководитель отделения Всемирного конгресса татар в Зеленодольском муниципальном районе;

Саттарова Гелиня Растямовна – руководитель отделения общественной организации «Ак калфак» в  Зеленодольском муниципальном районе;

           Низамова Эльвира Зуфаровна – заведующий МБДОУ «Детский сад общеразвивающего  вида № 31 «Чишмә» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан;

Галиуллина Эльмира Гумаровна – старший воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего  вида № 31 «Чишмә» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан.

7. Проблематика  педагогических чтений

1.  «У каждого человека на фотографии своя история. Посыл наших предков на фотографии» (Старинные фотографии)/                                                                                                                                                                                                  «Сүрәттәге һәр шәхеснең үз тарихы, ул безгә ниләр сөйли»;
2.  «Сохранение национальных традиций – наше наследие» (2023 г.  – год национальных культур и традиций»)/ «Милли традицияләрне саклау – безнең мирасыбыз»;
3.  «Татарская интелигенция  IXX – XX веков. Наш след в истории»/                  «IXX – XX гасыр татар зыялылары. Без тарихта эзебез» (Сагит Рәмиев, Карим Тинчурин, Фатых Амирхан, Дәрдемәнд, Гаяз Исхакый, Каюм Насыйри, Галимҗан Ибрагимов, Фәтхи Бурнаш, Галиаскар Камал, Мирхайдар Файзи һ.б.).

8. Предмет и содержание конкурса

8.1. Предметом и содержанием конкурса является презентация педагога по изучению трудов великого  татарского просветителя, педагога и общественного деятеля Шигабутдина Марджани и применение изученного материала в своем опыте работы согласно проблематики выбранной лаборатории.       

8.2. На первый заочный этап могут подать заявку все желающие педагоги и руководители дошкольных и общеобразовательных учреждений.

8.3. Конкурсные материалы оцениваются экспертной комиссией. По сумме баллов, выставленных участнику Чтений по каждому критерию первого этапа, формируется рейтинг участников в порядке убывания набранных баллов. Победителями Педагогических чтений признаются педагоги набравшие не менее 15 баллов. Экспертной комиссией формируется список участников, победивших на Педчтениях.

9. Требование к материалам работы

9.1. На первый этап Педагогических чтений принимаются:

- заявка в формате MS WORD;

- презентация опыта работы педагога согласно учениям татарского просветителя, педагога и общественного деятеля Шигабутдина Марджани в формате Microsoft Power Point (ppt) объемом не более 20 слайдов;

- пояснительная записка к презентации до 4 страниц (шрифт Times New Roman, высота 14, поля: верхнее, нижнее, левое – 2 см, правое – 1 см; межстрочный интервал – 1,5; выравнивание по ширине; красная строка – 1,25).

-видеоролик, продолжительностью не более 10 минут;

9.2. Заявка оформляется на государственном языке Российской Федерации, титульный лист пояснительной записки на русском и родном языке. Титульный лист должен содержать наименование образовательной организации, фамилию, имя, отчество автора (авторов творческой группы).

9.3. Материалы присылаются в заархивированных папках с указанием наименования муниципального образования и образовательной организации (например, Зеленодольск МБДОУ №31)

9.4. Для участия в Чтениях необходимо направить заявку и материалы в срок до 3 апреля 2023 года по электронному адресу: rodnik.31@bk.ru  (приложение 1).

10. Критерии оценки качества

· Содержательность: учитывается глубина проработанности материала, его иллюстративность, структурированность, логическая завершенность;      

· Актуальность заявленной темы, обоснованность ее выбора, согласно учениям татарского просветителя, педагога и общественного деятеля Шигабутдина Марджани;

· Языковая и методическая культура автора: предъявление грамотного текста с учетом требований русского и татарского языков, использование ключевых методических понятий;

· Возможность переноса описанного опыта: оценивается способ подачи материала, позволяющий выстраивать аналогичную модель работы другим преподавателем;

· Уровень собственного участия, результативность применения в практике;

· Владение профессиональной терминологией.

· Оценивание выступлений участников Педчтений проводится по 3-х бальной системе.

    · В ходе выступлений участников Педчтений экспертами будет учитываться владение навыками коммуникативной культуры.

11. Проведение Чтений

11.1. Работа педагогических чтений предусматривает представление выступлений участников с анализом и обобщением изученных материалов общественного деятеля Шигабутдина Марджани на заседаниях лабораторий по выбранной проблематике Чтений.

11.2. Педагогические чтения  проводятся 19 апреля 2023 года. Время начала работы - 09.00 часов.

11.4. Место проведения - Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 31 «Чишмә» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан».

12. Подведение итогов

12.2.  Информация о результатах педагогических чтений будет размещена на сайте https://edu.tatar.ru/z_dol/page87154.htm/page392678.htm  

Победители Конференции награждаются дипломами I, II, III степеней, участникам выдаются сертификаты.

Контактные телефоны: 8(84371) 3-79-88, 89874120175 – Галиуллина Эльмира Гумаровна

Приложение 1

Заявка

на участие в межрегиональных педагогических чтениях

имени татарского просветителя, педагога и общественного деятеля

Шигабутдина Марждани

Приложение 2                                                                                                                      

Оценочный лист выступлений педагогических работников

на педагогических чтениях имени татарского просветителя,

педагога и общественного деятеля Шигабутдина Марждани

Дата «_____»___________ 2023г.

Эксперт_____________/________________________/                                                                                                                                                                   (Подпись ФИО)

Оценивание по 3-х бальной системе:

3 балла – показатель раскрыт в полном объеме

2 балла – показатель раскрыт частично

1 бал – показатель не раскрыт