16 октября во всем мире отмечали День хлеба. Хлеб - это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка, являет собой надежную защиту людей от голода. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи. Теме хлеба педагоги детского сада уделяют особое внимание.

   В честь празднования всемирного дня хлеба, 16 октября в нашем детском саду прошел тематический день «Хлеб - всему голова», посвященный данному торжеству. Целью было рассказать детям, какое значение имеет хлеб для людей, как много разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб.

    Ребята узнали, как наши предки выращивали хлеб. Узнали, как же хлеб попадает к нам на стол, как много труда вкладывают люди, которые участвуют в производстве хлеба. Воспитатели рассказали, как из маленького колоска получается ароматный батон, какую муку используют пекари. Играли в дидактическую игру "Кто больше назовет хлебобулочных изделий". Дети с удовольствием играли в игры: «Назови ласково», «Скажи, какой бывает хлеб», «Объясни словечко: хлебороб, хлебосольный», «Собери цепочку, как хлеб на стол пришел»; вспомнили правила обращения с хлебом. Дети узнали много нового и интересного о значении хлеба в жизни человека.

    16 октябрьдә бөтен дөньяда Икмәк көне билгеләп үтелә. Икмәк - олы хезмәт, ул иминлек һәм муллык символы, кешеләрне ачлыктан ышанычлы саклау чарасы булып тора. Нәкъ менә икмәккә эш көннәрендә дә, бәйрәмнәрдә дә өстәлдә иң мөһим урын бирелгән. Бер генә табын да ансыз үтми. Балалар бакчасы тәрбиячеләре икмәк темасына аерым игътибар бирәләр.

     Бөтендөнья икмәк көнен бәйрәм итү уңаеннан, 16 октябрьдә безнең балалар бакчасында әлеге тантанага багышланган «Икмәк - бар әйбергә баш» тематик көн узды. Балаларга икмәкнең кешеләр өчен нинди әһәмияткә ия булуы, өстәлдә икмәк булсын өчен күпме төрле хезмәт башкарылуын сөйләү максат итеп куелды.

     Балалар безнең ата-бабаларыбызның икмәкне ничек итеп үстерүләрен, аның өстәлгә ничек эләгүен, икмәк җитештерүдә катнашкан кешеләрнең күпме хезмәт куюын белделәр. Тәрбиячеләр кечкенә башактан хуш исле икмәк ясалуын, пешекчеләрнең нинди он куллануын сөйләделәр. "Кем күбрәк икмәк төрләрен атый" дип исемләнгән дидактик, "Назлы итеп әйтегез",  "Икмәк нинди була?", "Икмәк өстәлгә ничек килгәнен чылбыр итеп җыю" уеннарын уйнадылар; икмәкне хөрмәтләү кагыйдәләрен искә төшерделәр. Балалар кеше тормышында икмәкнең әһәмияте турында күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр белделәр.