26 марта на базе Прогимназии прошел семинара - практикума для музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций ЗМР РТ по проблеме: «Технология ОТСМ-ТРИЗ в развитии музыкальных способностей дошкольников». Музыкальные руководители Прогимназии Мертвищева О.Г. и Сергеева Н.В. представили опыт работы по реализации технологии ОТСМ-ТРИЗ в рамках художественно-эстетического развития дошкольников.

Уважаемые мамы, бабушки!

Прекрасный день календаря —
8 Марта — женский праздник.
Мы поздравляем от души
Прекрасных дам, желаем счастья!

Погоды теплой вам в семье,
Любви, добра и понимания,
Комфорта, нежности в душе
И каждодневного внимания!

Пусть будет радостной весна,
А солнце светит безгранично.
Горят от счастья пусть глаза,
Чтоб было всё отлично!

27 нче февраль көнне 10 нчы номерлы “Йолдызлык” прогимназиясендә Туган телләр көненә багышланган  Регионара “Тел ачкычлары” исемле бәйге булып узды.  Бәйгедә Зеленодол һәм Казанның төрле балалар бакчасына йори торган  14  сабый  катнашты. Алар  шәҗәрәләр бәйгесендә, милли хәзинәбез буенча викторинада, иҗади номер башкаруда көч сынаштылар. Жюри составында  Бөтендөнья татар конгрессы, «Ак калфак» татар хатын-кызлары иҗтимагый оешмасы,  язучылар берлегенең вәкилләре  һәм мәктәп җитәкчеләренең  урынбасарлары булды.  Прогимназиябездә тәрбияләнүче Ашерапов К. 2 нче  урынга лаек. К. һәм аны әзерләгән тәрбиячеләрне Вәлиева Э.М., Мөхәммәтҗанова Э.Р. чын күңелдән котлыйбыз. 

Согласно плану мероприятий проведения декады родных языков  19 февраля  Прогимназию посетила  работник национальной библиотеки им. Фаиля Шафигуллина  Сафина Л.С.  Она рассказала воспитанникам старших и подготовительных групп о языках разных народов мира и Республике Татарстан,  об их  особенностях. Дети узнали, что в каждом языке есть свои пословицы, сказки и загадки. Так же   Ляля Саитовна  организовала викторину на  составление сложных слов, знание сказок,  познакомила дошколят  с антонимами и однокоренными словами.  Особенно порадовало знание  и декламирование  детьми стихов  татарских и русских поэтов о родном языке.

15 февраля  - день рождения татарского поэта  героя Великой Отечественной войны Мусы Джалиля. В связи с этой датой, воспитатель по обучению татарскому языку Мухаметзянова Э.Р. провела беседу с детьми подготовительных групп  и показала красочную презентацию о жизни и творчестве поэта. Рассказала о детстве,  о службе на фронте и о времени, проведенном в концлагере Моабит.  Особенно затронули  детские сердца такие произведения как «Красная ромашка», «Чулочки», «Волки» и др.

В рамках декады родного языка воспитатель группы № 12 Ахметова А.И. 16 февраля провела интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» с воспитанниками подготовительных групп на тему «Край мой родной, Татарстан».  Дети соревновались  в знании государственной символики,  национальных блюд,  татарских орнаментов, народной одежды. Вспомнили детских писателей и поэтов, их произведения; основные достопримечательности   нашего края; крупные города Республики Татарстан и их производства. 

Масленица считается старинным русским народным праздником. По сути, это прощание с зимой и торжественная встреча красавицы весны. Конкретной даты празднования этого дня в календаре нет. Но в Прогимназии Масленицу провели 14 февраля. Веселый Скоморох - музыкальный руководитель Мертвищева О.Г. организовал игры, пляски и веселье для дошколят.

9 января в Прогимназии воспитателем группы №12 Латыповой И.Р. была организовна  викторина "Умники и умницы" для учеников 1 класса и воспитанников подготовительных групп. Вопросы по викторине были достаточно сложные, но первоклассники и выпускники показали свою смекалку, эрудицию и азарт. Победа дасталась команде группы №12.

Самое холодное время года - зима, пора метелей и жгучих морозов. Одновременно, зима для большинства является любимой порой года, которая вдохновляет на творчество и фантазию. Родители изготовили зимние букеты, в которых отразили всю прелесть и красоту зимы.

30 января состоялся очередной педагогический совет по проблеме: "Развивающая предметно-пространственная среда как аспект образовательной среды всестороннего развития дошкольников". Педагоги представили требования к развивающей среде по различным центрам: центр познания, сюжетно-ролевые игры, театрализованной деятельности, речевого развития, познавательного развития, экспериментирования и изобразительного искусства, а так же была организована выставка предметной среды.