Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей имени В.В.Карпова» села Осиново Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы Зеленодол Муниципаль районы Осиново бистәсенең "В.В.Карпов исемендәге лицей" муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422527, Республика Татарстан, Зеленодольский муниципальный район, с. Осиново, ул. Гагарина, д. 11А |
| Телефон: | +7(843)-716-96-65, +7(843)-716-96-64 |
| E-Mail: | Licey.Karpova@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Лицей им. В.В.Карпова" |
| Руководитель: | Королева Эльвира Наримановна |
| Год основания учреждения: | 1995 |
| У нас учатся: | 2538 |
| У нас учат: | 124 |
Новости лицея
Страницы: << 11 12 13 14 ( 15 ) 16 17 18 19 20 >>
-
Россия аграрная 09.10.2025

-
Всероссийского аграрный диктант 08.10.2025

8 октября наша школа стала площадкой для проведения Первого Всероссийского аграрного диктанта, приуроченного ко Дню работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности.
Агродиктант реализуется федеральным проектом партии «Единая Россия» «Российское село» совместно с Россельхозбанком. Агродиктант направлен на популяризацию сельского хозяйства, аграрных профессий, сельского образа жизни и привлечение внимания к развитию агропромышленного комплекса России.
В диктанте приняли участие 45 человек, за 45 минут нужно было ответить на 30 вопросов по различным направлениям сельского хозяйства — от растениеводства и животноводства до цифровизации, экспорта и агротуризма.
Вопросы Агродиктанта разделены на четыре категории: «Дети до 12 лет», «Подростки от 12 до 18 лет», «Взрослые без профильного образования и опыта работы в сфере АПК» и «Взрослые с профильным образованием и опытом работы в сфере АПК».Для жителей Татарстана участие в Агродиктанте – это возможность не только проверить свои знания, но и ближе познакомиться с современным и технологичным агропромышленным комплексом страны.
Цель Агродиктанта заключается в продвижении сельского хозяйства, аграрных профессий и деревенского уклада жизни, увеличении осведомленности населения о российском АПК, а также формировании патриотической гордости за достижения современной высокотехнологичной отрасли, что соответствует целям и задачам национального проекта: «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности».
Сегодня особенно важно формировать у граждан понимание значимости аграрной отрасли — не только как основы продовольственной безопасности, но и как перспективного направления для профессионального и личностного развития. Просветительские проекты, такие как Агродиктант, становятся эффективным инструментом для популяризации аграрных профессий, повышения уровня знаний и вовлечения молодежи в развитие сельских территорий.
-
День учителя 04.10.2025

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ в нашем лицее это особенный день.
Ведь он начинается с того, что старшеклассники организуют торжественную встречу учителей - "живой коридор", музыка, цветы, улыбки и аплодисменты.
В этот день ученики лицея дарят учителям слова благодарности и уважения, проводится праздничный концерт, на который обязательно приглашаются учителя-ветераны.
Традиционно старшеклассники нашего лицея в День учителя проводят уроки в начальных классах.
В этом году были проведены классные часы в параллели вторых классов, ребята рассказали малышам о важности профессии учителя и подготовили совместно подарок своему классному руководителю. -
«Россия индустриальная: космическая отрасль» 02.10.2025

-
"Россия индустриальная" 25.09.2025

-
Профилактика йододефицита 19.09.2025

Профилактика йододефицита
Россия находится на третьем месте среди стран, территории которых дефицитны по йоду. Проблема йододефицита актуальна для всех регионов нашей страны, в том числе и для Республики Татарстан.
Почему важен йод? Йод – это жизненно важный микроэлемент, необходимый для функционирования щитовидной железы. Гормоны щитовидной железы регулируют обмен веществ в организме.
Йод необходим каждому человеку на протяжении всей жизни, его недостаток в организме хоть и незаметен на первый взгляд, но может повлечь за собой довольно неприятные последствия. Осложняет проблему тот факт, что организм не способен самостоятельно вырабатывать йод, он может поступать только извне: из продуктов питания или из специально разработанных витаминно-минеральных и лекарственных комплексов и лишь небольшая его доля - с водой и воздухом.Массовая профилактика
1. Обогащение продуктов массового потребления йодсодержащими добавками: например, йодидом или йодатом калия.Обогащают йодсодержащими добавками следующие продукты: поваренная соль (впервые в нашей стране началось с 30-х годах на Южном Урале, что привело к значительному сокращение заболеваемости среди школьников); хлеб и хлебобулочные изделия; бутилированная вода; сокосодержащие напитки.
2. Включение в меню организованных коллективов (дошкольные и общеобразовательные организации) продуктов богатых йодом: хек серебристый, пикша, лосось, камбала, треска, морской окунь, морская капуста. -
"Познаю себя" 18.09.2025

-
"Открой свое будущее" 11.09.2025

- Россия-мои горизонты! 04.09.2025
-
Для родителей!
01.09.2025
Рекомендации по выбору школьной формы, канцелярии и других школьных принадлежностей









