15 февраля — День памяти воинов-интернационалистов.
    Дата Дня памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, была выбрана не случайно. Именно  1
5 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск покинула территорию Демократической Республики Афганистан (ДРА). 
   И мы в этот день вспоминаем героев, которые выполняли свой долг вдали от Родины. Воины-интернационалисты — это те, кто сражался в Афганистане и других "горячих точках", защищая интересы нашей страны. Многие не вернулись домой, но их подвиг живёт в наших сердцах.
В честь этой особенной даты мы организовали концертную и информативную программу. Очень порадовало, что в  гимназии было так же и много гостей:
Миндубаев Ильхам Нурисламович - ветеран боевых действий в Афганистане;
Голенок Вячеслав Сергеевич - участник СВО;
Федотов Дмитрий Николаевич - руководитель народной гуманитарной группы "Обозник";
Кузнецова Валентина Вениаминовна - руководитель пункта сбора гуманитарной помощи "Бойцам".
     Ильхам Нурисламович, поделился реальными историями из тех суровых лет: о братстве в бою, мужестве товарищей и цене мира. "Война учит ценить каждую минуту жизни и помнить о долге перед Родиной", — сказал он. Ученики  засыпали вопросами: от тактики боя до уроков, которые помогают сегодня.
Это не просто встреча — это урок патриотизма! Ребята пообещали: "Мы сохраним память о вашем подвиге и будем достойны!"
    Вячеслав Сергеевич, рассказал о сегодняшней ситуации в зоне проведения специальной военной операции, о своих наградах. Призвал ребят быть мужественными, хорошо учиться.
   Дмитрий Николаевич и Валентина Вениаминовна, поделились своими историями, как они к этому пришли, с какими трудностями сталкиваются, отвечали на вопросы ребят.
Спасибо Вам, наши уважаемые гости, за честные слова и силу духа. Такие события сплачивают нас всех!
   А со своей стороны, директор нашей гимназии Саттарова Гелиня Растямовна, вручила всем гостям благодарственные письма

А еще в этот день на базе гимназии были организованы две выставки:
- " Выставка трофея привезенного из зоны СВО";
- " Выставка военной формы и тактического снаряжения героев нашего времени".

15 февраль - Сугышчы-интернационалистларны искә алу көне!

Ватаннан читтә хезмәт бурычын үтәгән Россиялеләрне искә алу көне очраклы рәвештә генә сайлап алынмады. Нәкъ менә 1989 елның 5 февралендә, Совет гаскәрләренең соңгы колоннасы Әфганстан Демократик Республикасы (ДРА) территориясеннән китте. Хәрби-интернационалистлар - ул Әфганстанда һәм башка "кайнар нокталарда" безнең ил мәнфәгатьләрен яклап көрәшкән кешеләр. Күбесе кызганыч, өйләренә әйләнеп кайтмады, ләкин аларның батырлыгы мәңге безнең йөрәкләрдә яши.

Бу үзенчәлекле дата уңаеннан без иҗади-информатив программа оештырдык. Гимназиядә кунаклар да бик күп булды:

Миндубаев Илһам Нурислам улы - Әфганстанда хәрби хәрәкәтләр ветераны;

Голенок Вячеслав Сергеевич - МХО катнашучысы;

Федотов Дмитрий Николаевич - "Обозник" халык гуманитар төркеме җитәкчесе;

Кузнецова Валентина Вениаминовна - "Сугышчыларга" гуманитар ярдәм җыю пункты җитәкчесе.

Алар һәрберсе укучылар алдында чыгыш ясады, аларның сорауларынап җавап бирде.

Сезгә, хөрмәтле кунаклар, намуслы сүзләр һәм рух көче өчен олы рәхмәтебезне белдерәбез.

Ә гимназия директоры Саттарова Гөлинә Рөстәмовна, үз чиратында, барлык кунакларга Рәхмәт хатларын тапшырды.

11 февраля в нашей гимназии состоялось тёплое и радостное мероприятие — праздник прощания с первыми учебниками «Азбука» и «Әлифба».
С самого начала учебного года первоклассники шаг за шагом осваивали азы грамоты, знакомились с буквами и учились читать по этим книгам. Сегодня мы подвели итог этого важного этапа в жизни наших юных учеников. 
Программа праздника была насыщенной и увлекательной:
ребята с воодушевлением исполняли песни, рассказали стихотворения и с  интересом отгадывали загадки. А так же, успешно справлялись с разнообразными интеллектуальными заданиями.
Особой радостью стало поздравление от директора гимназии Саттаровой Гелины Растямовны. Она тепло обратилась к первоклассникам, отметила их усердие и старания, а затем вручила каждому ученику диплом об успешном освоении «Азбуки» и «Әлифбы» .
Этот праздник стал настоящим символом первых учебных достижений наших детей. Мы гордимся успехами первоклассников и желаем им дальнейших побед на пути к знаниям!
11 февраль көнне гимназиябездә җылы һәм шатлыклы чара —  «Азбука» һәм «Әлифба»дәреслекләре белән хушлашу бәйрәме булды.
Уку елы башыннан ук беренче сыйныф укучылары адым саен грамота нигезләрен үзләштерделәр, хәрефләр белән таныштылар һәм шушы китаплардан укырга өйрәнделәр. Бүген без яшь укучыларыбыз тормышындагы бу мөһим этапка йомгак ясадык. 
Бәйрәм программасы бай һәм мавыктыргыч булды:
балалар дәртләнеп җырлар башкардылар, шигырьләр сөйләделәр һәм кызыксынып табышмакларга җаваплар чиштеләр. Шулай ук төрле интеллектуаль биремнәрне уңышлы үтәделәр.
Гимназия директоры Саттарова Гөлинә Рөстәм кызының котлавы аеруча шатлыклы булды. Ул беренче сыйныф укучыларына җылы мөрәҗәгать итте, аларның тырышлыгын билгеләп үтте, аннары һәр укучыга «Азбука» һәм «Әлифба» ны уңышлы үзләштерү турында диплом тапшырды .
Бу бәйрәм балаларыбызның беренче уку казанышларының чын символына әверелде. Без беренче сыйныф укучыларының уңышлары белән горурланабыз һәм аларга белем юлында алга таба да җиңүләр телибез!
 

Сегодня, 9 февраля, в нашей гимназии  состоялась очередная торжественная линейка.
Традиционно мероприятие началось с  исполнения гимнов Российской Федерации и  Республики Татарстан. Затем педагоги и  учащиеся обсудили план на предстоящую неделю.
Особой частью линейки стало награждение  лучших учеников. На этот раз чествовали  участников экологического конкурса  «Школьный кубок чистоты».????
Рады сообщить, что все четыре команды нашей гимназии вошли в число лучших   команд игры! Участники получили брендированные памятные подарки.????
Особенно отличилась одна из команд — она заняла первое место в конкурсе  фотографий. Победителям вручили именные  футболки.????
Мы гордимся нашими учениками и их  достижениями! Желаем дальнейших успехов!

Бүген, 9 февраль көнне, безнең гимназиядә чираттагы тантаналы линейка булды.
Чара Россия Федерациясе һәм Татарстан Республикасы гимннарын башкарудан башланды. Аннары укытучылар һәм укучылар әлеге атнага план буенча фикер алыштылар.
Иң яхшы укучыларны бүләкләү булды. Бу юлы «Мәктәп чисталык Кубогы» экологик конкурсында катнашучыларны котладылар.????
Гимназиябезнең барлык дүрт командасының да уенның иң яхшы командалары арасына керүе шатландыра! Катнашучыларга брендлы истәлекле бүләкләр тапшырылды.????
Бигрәк тә бер команда аерылып торды - ул фотографияләр конкурсында беренче урынны яулады. Җиңүчеләргә исемле футболкалар тапшырылды.????
Без укучыларыбыз һәм аларның казанышлары белән горурланабыз! Алга таба да уңышлар телибез!

Наука и технологии — один из ключевых факторов технологической независимости и устойчивого развития нашей страны. Научные исследования и инновационные разработки обеспечивают внедрение новых технологий в промышленности, медицине, энергетике, транспорте и многих других сферах.

5 февраля 2026 года в рамках очередного внеурочного занятия "Россия - мои горизонты", приуроченного ко Дню российской науки, обучающиеся узнали о ключевых направлениях современной науки в России, увидели, как результаты исследований применяются на практике, а также поняли, почему для новых открытий важна совместная работа специалистов из разных областей.Наука и технологии — один из ключевых факторов технологической независимости и устойчивого развития нашей страны. Научные исследования и инновационные разработки обеспечивают внедрение новых технологий в промышленности, медицине, энергетике, транспорте и многих других сферах.

В рамках реализации проекта "Школьная медицина" медбрат Хайруллин Рустем Ильдусович провел теоретическое и практическое занятия на тему "Профилактика нарушений осанки".

Ключевые моменты в профилактике нарушений осанки у школьников:
- Правильная организация рабочего места.
- Соблюдение режима дня.
- Контроль правильной позы за партой.
- Правильное освещение.
- Контроль веса школьного рюкзака.

Также были даны рекомендации по организации режима дня:
- Организация полноценного сна.
- Контроль нагрузки на позвоночник.
- Соблюдение здорового питания.
Была проведена физкультминутка, где учащиеся выполнили упражнения, направленные на улучшение осанки.
Теперь во время перемены ученики могут не только отдохнуть, но и позаботиться о своем здоровье.

"Мәктәп медицинасы" проектын гамәлгә ашыру кысаларында Хәйруллин Рөстәм Илдус улы сәламәтлек турында әңгәмә үткәрде.

Мәктәп укучыларында гәүдә торышы бозылуны профилактикалауда төп моментлар:
- Эш урынын дөрес оештыру.
- Көн режимын үтәү.
 Парта артында дөрес позаны контрольдә тоту.
- Мәктәп рюкзагының авырлыгын контрольдә тоту.

Шулай ук көн режимын оештыру буенча тәкъдимнәр дә бирелде:
- Умыртка баганасына йөкләнешне контрольдә тоту.
- Сәламәт туклану.
Укучылар гәүдә торышын яхшыртуга юнәлдерелгән күнегүләр ясадылар.

Хәзер тәнәфес вакытында укучылар ял итеп кенә калмыйча, үзләренең сәламәтлекләрен дә кайгырта алалар.

На внеурочном занятии «Россия деловая: предпринимательство и бизнес» ученики:

• разобрались, что отличает традиционный бизнес от инновационного, и поняли, как новые идеи меняют экономику;
• попробовали разработать свой собственный бизнес-план, что дало опыт планирования и творческого подхода к созданию своего дела;
• узнали, как устроен бизнес, как создаются товары и услуги, и какую роль предпринимательство играет в жизни общества и развитии страны;
• ознакомились с видеороликами о бизнес-среде и отрасли в целом, а также о конкретных успешных предприятиях;
• узнали о профессиях в сфере бизнеса: предприниматель, менеджер по развитию, маркетолог, финансист и другие.

В ходе дискуссии школьники пришли к пониманию, что предпринимательство - это не только способ реализации личных амбиций, но и форма социальной ответственности, направленная на улучшение жизни общества. Особый акцент был сделан на том, что успех в бизнесе — это результат командной работы.

На практических примерах ребята узнали о первых шагах в предпринимательстве: формировании команды, анализе рынка и поиске своей ниши.

Занятие показало, что предпринимательство — это не только прибыль, но и огромная ответственность, креативность и возможность реализовать свои самые смелые идеи, принося пользу обществу.

Такое занятие полезно для формирования у учеников понимания основ экономики и подготовки их к возможному будущему в сфере предпринимательства.

«Эшмәкәрлек һәм бизнес» сыйыф сәгатендә укучылар:

• традицион бизнесны инновацион бизнестан нәрсә аеруын ачыкладылар һәм яңа идеяләрнең икътисадны ничек үзгәртүен аңладылар;

• үз бизнес-планын эшләп карадык, бу үз эшеңне планлаштыру һәм иҗади якын килү тәҗрибәсен бирде.;

• бизнесның ничек төзелгәнен, товарлар һәм хезмәтләрнең ничек барлыкка килүен, эшмәкәрлекнең җәмгыять тормышында һәм ил үсешендә нинди роль уйнавын белдек;

• бизнес-мохит һәм тулаем тармак, шулай ук конкрет уңышлы предприятиеләр турындагы видеороликлар белән таныштылар; бизнес өлкәсендәге һөнәрләр турында: эшмәкәр, үсеш буенча менеджер, маркетолог, финансист һәм башкалар белделәр.

Дискуссия барышында укучылар эшмәкәрлек — шәхси амбицияләрне тормышка ашыру ысулы гына түгел, ә җәмгыять тормышын яхшыртуга юнәлдерелгән социаль җаваплылык формасы да икәнлеген аңладылар. Бизнеста уңыш — команда эше нәтиҗәсе булуга аерым басым ясалды.

Практик мисалларда балалар эшмәкәрлектә беренче адымнар: команда формалаштыру, базарны анализлау һәм үз урыннарын табу турында белделәр.

Дәрес күрсәткәнчә, эшмәкәрлек — ул табыш кына түгел, ә гаять зур җаваплылык, креативлык һәм җәмгыятькә файда китереп, үзеңнең иң кыю идеяләреңне тормышка ашыру мөмкинлеге дә.

Мондый шөгыль укучыларда икътисад нигезләрен аңлау һәм аларны эшкуарлык өлкәсендә мөмкин булган киләчәккә әзерләү өчен файдалы.

27 января – особая дата в истории нашей страны. Этот день воинской славы (победный день) России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год).
В этот день, в 1944 году в результате Ленинградско-Новгородской стратегической наступательной операции немецко-фашистские войска под Ленинградом (ныне – Санкт-Петербург) были окончательно разгромлены, а блокада города, которая длилась 872 долгих дня, снята. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа.
27 января 1945 года Красная Армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти Освенцим, в котором погибли, по разным оценкам, от 1,5 до 4 миллионов человек. В этот день войска 60-й Армии во главе с маршалом Иваном Коневым начали освобождение концлагеря Освенцим в Польше. Это произошло ровно через год после полного снятия блокады Ленинграда. Спасением узников польского лагеря смерти занималась 107-я дивизия под командованием генерал-лейтенанта Василия Петренко. Точное количество погибших в Освенциме так и не удалось установить, поскольку многие документы были уничтожены, а сами немцы не вели учет жертв, направляемых в газовые камеры сразу по прибытии. В ноябре 2005 года в соответствии с резолюцией Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций этот день был объявлен Международным днём памяти жертв Холокоста.
Проведенная сегодня в гимназии литературно-музыкальная композиция была посвящена именно этим датам, организованная советником директора Ибрагимовой А.Р., учителем истории Валиуллиной Н.Н. и педагогом-организатором Гариповой Л.А. Учащиеся 7 А класса рассказали стихотворения, читали отрывки из писем и дневников ленинградцев. Гайфуллин Булат подготовил очень трогательное стихотворение про хлеб и отношение людей к нему в нынешнее время. В ходе мероприятия почтили память всех погибших минутой молчания.

Бүген гимназиябездә үткәрелгән әдәби-музыкаль композиция Ленинград Блокадасы һәм Кызыл Армияне иң зур "үлем лагерен" азат итү, Холокостка багышланган иде. Аны тәрбия буенча директор киңәшчесе Ибраһимова А.Р., тарих укытучысы Вәлиуллина Н.Н. һәм педагог-оештыручы Гарипова Л.А оештырды. 7 А сыйныфы укучылары шигырьләр сөйләделәр, ленинградлыларның хатларыннан һәм көндәлекләреннән өзекләр укыдылар. Гайфуллин Булат икмәк һәм кешеләрнең бүгенге көндә аңа мөнәсәбәте турында бик матур шигырь әзерләде. Чара барышында барлык һәлак булганнарны бер минутлык тынлык белән искә алдылар.

В рамках предметной недели для учащихся были проведены киноуроки "Прогулка по Вселенной". Темой киноурока является прекрасное человеческое качество - искренность, а главными героями фильма стали ребята из крепкой и дружной многодетной семьи. После просмотра «Прогулки по вселенной» дети делились своими впечатлениями, анализируя поведение главного героя.

Предмет атналыгы кысаларында укучылар өчен "Галәм буйлап йөрү" фильмын карау оештырылды. Темасы -  ихласлык, ә фильмның төп геройлары - нык һәм тату күп балалы гаиләдән булган балалар. «Галәм буйлап йөрү» фильмын караганнан соң, балалар төп геройның үз-үзен тотышын анализлап, үз тәэсирләре белән уртаклаштылар.

Танцевальный коллектив "Самоцветы Татарстана"  под руководством педагогов Тачаевых Лилии Габитовны и Дмитрия Леонидовича приняли участие в IV Всероссийском фестиваль-конкурсе детского творчества «Чудеса на виражах», где заняли почетное 1 место! Поздравляем детей и педагогов с победой и желаем дальнейшего творческого развития!

"Татарстан асылташлары" бию коллективы  Тачаева Лилия Габитовна һәм Дмитрий Леонидович җитәкчелегендә  IV Бөтенроссия балалар иҗаты фестиваль-конкурсында катнашып, мактаулы 1 урынны яуладылар! Балаларны һәм аларның җитәкчеләрен котлыйбыз һәм киләчәктә дә иҗади үсеш телибез!

        Сегодня в рамках курса внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» было проведено профориентационное занятие. Тема занятия – «Знакомство с компетенциями, их связью с личностными качествами и выбором профессии». Занятие направлено на формирование готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление с миром профессий, федеральным и региональным рынками труда. В ходе занятия учащиеся узнали о понятиях «компетенции» и «профессионально важные качества», научиться соотносить личностные качества с профессиями и провести самоанализ своих способностей. 

Бүген «Россия — минем офыкларым» дәрестән тыш эшчәнлек курсы кысаларында укучылар өчен һөнәри юнәлеш бирү дәресе узды. Дәреснең темасы –«Компетенцияләр, аларның шәхес сыйфатлары һәм һөнәр сайлау белән бәйләнеше белән танышу». Дәрес һөнәри үзбилгеләнүгә әзерлек формалаштыруга, һөнәрләр дөньясы, федераль һәм төбәк хезмәт базарлары белән таныштыруга юнәлдерелгән. Дәрес барышында укучылар «компетенция» һәм «һөнәри яктан мөһим сыйфатлар»  төшенчәләре турында белде, шәхес сыйфатларын һөнәрләр белән чагыштырды һәм үз сәләтләренә анализ ясады.