С целью количественной оценки углеродного следа Уруссинской гимназии в единицах СО₂-эквивалента для характеристики потенциального вклада гимназии в глобальное потепление ученицей 11 класса Шакировой Дианой разработан проект «Углеродный след гимназии».

Расчет углеродного следа осуществлен с использованием онлайн-калькуляторов. В ходе исследования выявлены основные компоненты с наибольшим углеродным следом: питание, отопление, электроэнергия, транспорт и ТБО. Углеродный след гимназии в расчете на одного человека составляет 1,95 т CO₂ эквивалента, что не превышает мировой средний показатель равный 5 т CO₂ эквивалента. Исходя из полученных показателей, составлены рекомендации, к ним относятся:

1.Утепление здания для уменьшения теплопотерь.

3.Установка биокомпостера в школьной столовой.

4.Сокращение употребления полуфабрикатов, выращивание овощей, зелени на пришкольном участке.

5.Организация раздельного сбора мусора.

6. Проведение экологических мероприятий.

7. Озеленение школы и пришкольного участка.

8. Минимизация транспортных расходов:

1)перевод всех школьных автобусов на сжиженный газ или пропан;

2)транспортная логистика и экологическое вождение.

9. Минимизация использования бумаги:

1)цифровой документооборот;

2)использование цифровых сервисов в образовательном процессе.

Большая часть этих рекомендаций внедрены на сегодняшний день в повседневную жизнь гимназии. Мы уверены, что создание и поддержание  осознанного подхода к уменьшению выбросов углерода не только сократит наш углеродный след, но и внесет свой вклад в сохранение нашей планеты для будущих поколений.