Доброе утро, глазки! ВЫ проснулись( показывают глазки). Доброе утро , ушки! Вы проснулись( показывает на ушки). Доброе утро, ручки! Вы проснулись(показывает на ручки). Доброе утро, ножки! ВЫ ПРОСНУЛИСЬ(показывает ножки).

Оглянуться не успели,
Как три года пролетели!
Вырос и окреп малыш,
И прежних дней не повторишь...

Зато вперед к свершеньям новым
Зовет его теперь судьба,
Пусть будет умным и здоровым,
Пусть будет счастлив он всегда

Дети с удовольствием собрали фасоль.Мы гномики- помощники.

В стручках всегда она растет.
На грядке садовод её найдет.
Фасоль мы любим, уважаем.
Все вместе дружно собираем.

Балалар рэхэтлэнеп фасоль жыйдылар. Без кэрлэлэр - ярдэмчелэр.

hэрвакыт кузакта усэ.
Бакчачы аны тутэлдэ таба.
Фасольны без яратабыз.
Бергэ тату жыеп алабыз.

Знакомство с лэбуком "Овощи и фрукты"

Ешьте овощи и фрукты-
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней.
Нет вкусней их и полезней.
Подружитесь с овощами,
И с салатами и щами.
Витаминов в них не счесть.
Значит, нужно это есть!

Сюжет-ролевая игра "Водитель"

Едем едем мы домой,
На машине грузовой.
Ворота отворяй
Едет с поля урожай.

Позновательное развитие.

Решая задачи познавательного развития, воспитатель планирует настольную игру "Разложи по корзинкам", упражнение "Назови одним словом", беседу "Овощи - полезные продукты".

Мы приходим в детский сад,
Там игрушки стоят.
Паровоз,
Пароход
Дожидаются ребят.
Там картинки на стене
И цветы на окне.
Захочу –
Поскачу
На игрушечном коне!
В этом доме всё для нас –
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, –
В этом доме всё для нас!

 Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, и обеспечение их полноценного физического развития.Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность: формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения;Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья; Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу; морально-волевые качества: выдержку, настойчивость.

В нашем детском саду одним из средств повышения компетентности родителей в вопросах обучения детей татарскому является газета «Нур - Лучик». Готовит её выпуски опытный педагог Шакирова Алсу Раисовна, в сборе материала принимают участие  педагоги, специалисты ДОО и родители, которые могут представить свой опыт семейного воспитания. Газета позволяет донести одинаковую информацию по теме выпуска одновременно всем родителям; раскрыть содержание педагогической работы с дошкольниками и необходимые для его реализации социально-педагогические условия
Данный выпуск приурочен к Августовской конфиренции.