МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №80 с углубленным изучением отдельных предметов имени К.Насыри» Вахитовского района г. Казани/Казан шәһәре Вахитов районы “Каюм Насыйри исемендәге аерым фәннәр тирәнтен өйрәнелә торган 80 нче татар – рус урта гомуми белем мәктәбе” гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе.
Визитная карточка
| Адрес: | г. Казань, ул. Татарстан, д. 40 |
| Телефон: | +7(843)-292-52-61;+7(843)-292-02-69 |
| E-Mail: | Эл. адрес школы:s80.kzn@tatar.ru эл. адрес директора школы: 4519000003@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Школа №80 имени Каюма Насыри" |
| Руководитель: | Мансуров Роберт Мияссарович |
| Год основания учреждения: | 1923 |
| У нас учатся: | 812 уч-ся, из них 18 иностранных граждан |
| У нас учат: | 51 преподаватель |
Новости
Поздравляем!
Опубликовано: 30.11.2011
В нашей школе под руководством учителя русского языка и литературы Литвиной Фариды Сагитовны работает кружок «Шаг в науку». Ребята готовят научно-исследовательские доклады, защищают свои работы на конференциях для школьников. Наша выпускница Луконина Екатерина Валерьевна посещала этот кружок два года. С исследовательской работой «Образ женщины-праведницы в произведениях русских и татарских писателей» (научный руководитель Литвина Ф.С.) выступала на конференциях городского и республиканского уровня. В 2010 году Екатерина получила Диплом Министерства образования Республики Татарстан за Ш место ( выступление на секции «Литературные взаимодействия и диалог культур» YII Республиканской научно-практической конференции «Литературоведение и эстетика в ХХI веке»).Эта же работа опубликована в Сборнике «Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио». (2010/2011 учебный год, Москва: ИД «Первое сентября»; ООО «Чистые пруды», 2011) Доклад раскрывает тему праведничества на примере сопоставительной характеристики женских образов - Матрены из повести А.И.Солженицына «Матренин двор» и Бибинур из повести Аяза Гилязова «В пятницу вечером». Также в рамках исследовательской работы дана таблица «Сопоставительная характеристика героинь», в которой представлены результаты анализа образов по следующим критериям: портретная характеристика, черты характера, отношения окружающих и авторская позиция. В заключение сделан вывод о сходстве и индивидуальных чертах героинь.
К списку новостей










