Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №27 с татарским языком обучения имени Хади Такташа» Вахитовского района г. Казани
Визитная карточка
Адрес: | г. Казань, ул. Назарбаева 48 |
Телефон: | +7(843)-277-23-28 |
E-Mail: | schg027@mail.ru S27.kzn@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "Гимназия № 27 с татарским языком обучения" |
Руководитель: | Хуснутдинова Люция Гапхадиевна |
Год основания учреждения: | 1934 |
У нас учатся: | 757 учащихся из них 0 иностранный гражданин |
У нас учат: | 47 педагога |
Новости гимназии №27
«Деятельностный подход в обучении математике: содержание и педагогические технологии»
Опубликовано: 01.10.201430 сентября 2014 года в нашей гимназии прошел семинар для учителей республики Татарстан в рамках стажировки «Деятельностный подход в обучении математике: содержание и педагогические технологии». Руководителями стажировки выступили Ахметшина Г.Х.. ст. преподаватель отделения общего образования ПМЦ ПК и ПП РО КФУ и Хуснутдинова Л.Г. , директор нашей гимназии. Гостей приветствовали Хуснутдинова Л.Г., заместитель директора по УР Надиманова З.М., заместитель директора по ВР Гарафутдинова И.Ф.
Люция Гапхадиевна выступила по теме : « Гимназия как среда для творческого саморазвития личности». Гильмиева Гульназ Гаптельзаветовна , учитель математики, показала урок в 6б классе с применением технологии деятельностного метода обучения. Люлинская Наталья Юрьевна , заместитель директора, учитель математики представила новый учебно-методический комплект по математике для 10-11 классов. Также Гильмиева Г.Г. провела для учителей мастер-класс по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, выступила по теме: «Правильный выбор учебно-методического комплекта – важный фактор повышения качества математического
образования», и по теме: «Применение персонального сайта педагога для формирования личности школьника и его социализации». Завершился семинар круглым столом. Учителя дали высокую оценку проведенному мероприятию, отметили, что семинар прошел на высоком научно-методическом уровне.
К списку новостей