В 7А, 7В, 7С, 7Д,  8М, 8Д, 9А лицея имени Н.И. Лобачевского состоялись первые уроки по курсу личностного развития «Уроки лидерства».

Педагоги-психологи Э.Х. Башлай и И.И. Галимова познакомили лицеистов с учебником по курсу лидерства, рассказали о структуре и содержании будущих занятий, провели активную дискуссию по поводу определения «Кто такой лидер?».

В практической части урока учащиеся самостоятельно написали собственное определение слова «лидер» и составили формулу успешного лидера.

По мнению учащихся 7-х классов лидер – это человек, умеющий брать себя в руки и ставить перед собой цели, договариваться с людьми, поддерживать команду. 

Приведем некоторые примеры определений лидера учащимися.

«Лидер – это тот, кто идет вместе с командой,  а не прячется за нее».

 «Лидер – это человек, который не просто ставит цели, а достигает ее». «Лидер – это человек, который стремится к чему-то».

 «Лидер – это человек, который ведет за собой людей по правильному пути и не сдается».

 «Лидер – это человек, который сможет поддержать морально».

 «Лидер – это человек умеющий организовать любое количество людей, в любой ситуации, в любое время».

«Лидер – это человек, умеющий контролировать любую ситуацию, трудности, способный увидеть в себе минусы и повышать свой уровень».

«Лидер – это я и моя семья!».

Примеры определений понятия «лидер» учениками 9А класса:

«Лидер – человек, который может организовывать и направлять свою команду, считаясь и прислушиваясь к мнению каждого».

«Лидер – это человек, держащий все под контролем, умеющий решать проблему, возникающую на пути».

«Лидерство – есть контроль над ситуацией, и над самим собой, над людьми входящими в команду. Лидер должен не только организовывать свою команду и быть ответственным за нее, лидер должен быть умен и видеть умных, нужных его команде людей».

«Лидер тот, кто умеет использовать достижения других».

«Лидер – член группы, за которым она признает преимущество и обладающий незыблемым авторитетом, регулируя и управляя всем происходящим в группе».

«Лидер – это человек, который может организовать не только себя, но и группу».

«Лидер – прежде всего тот человек, который ценит не только свою работу, но и работу окружающих себя людей».

«Лидер – координатор действий группы людей или себя самого».

         Как видно из определений, учащиеся придают большое значение умению лидера взаимодействовать с командой и рассматривают лидерство, как возможность достичь успеха при условии командного взаимодействия и уважения ко всем, кто рядом с лидером.

Во время проведения урока лидерства в седьмых классах состоялось интернет-голосование по следующим вопросам:

Результаты интерактивного голосования показали, что 76% участников урока считают, что лидерству можно научиться. Все учащиеся, присутствующие на занятии, отметили, что уроки лидерства нужны. 90% учащихся седьмых классов считают себя лидерами.

Завершился урок лидерства составлением формулы успеха лидера.

Примеры формул, составленных детьми:

Успех = ум + труд + деньги - лень

Успех = хороший лидер + хорошая команда

Успех = креатив + трудолюбие + ум

Успех = сила воли  + старание + ответственность + саморазвитие

Успех = (цель + старания + удача) – собственные недостатки

Успех = цель + сила воли + знания

Успех = самореализация + усердный труд

Успех = ум + вера в себя + талант + трудолюбие

Успех = целеустремленность + сила воли

Можно  смело предположить, что учащиеся 9 А класса безусловно станут успешными людьми и настоящими лидерами, так как уже сегодня в их формуле есть понятия: сила воли, целеустремленность, вера в себя, усердный труд, ответственность и самореализация. Можно порекомендовать ребятам, добавить еще одно слово «сейчас», так как важным качеством успешного лидера является умение доводить начатое до конца  и начинать действовать именно  сегодня и прямо сейчас,  не откладывая на потом.

Продолжение следует…..

Если есть желающие посещать занятия по курсу личностного развития  (уроки лидерства), приглашаем в кабинет 3.31 для записи  в группу.