На базе ГАОУ «Школа Иннополис» состоялся семинар учителей истории и обществознания по теме «Работа с числовыми данными на уроках истории и обществознания как средства развития аналитических способностей учащихся" . 
Тема семинара выбрана не случайно и связана с взаимодействием  гуманитарных предметов с математикой в рамках физмат прорыва,  который  реализует педколлектив 
 История – это не только и не столько зазубривание фактов, событий, дат, но и развитие исторического мышления, умения анализировать факты. Работа с числами- один из способов   обновления урока  и  формирования метапредметных  УУД.
На уроке истории в 5 классе "Египетские пирамиды: послание вечности на языке математики» (учитель Мерзляков Ф.А.) тема связана с изучением  исторических аспектов строительства этих грандиозных сооружений, решением практических задач на расчёт времени строительства, определение массы блоков. И все потому что  пирамиды — это не только архитектурные памятники, но и источник знаний о древних египтянях.
  На уроке обществознания в 10 классе "Инфляция и действия государства по решению инфляционных проблем"( учитель Гаязетдинов   А.М) были проработаны  примеры из реальной жизни, иллюстрирующие влияние инфляции на покупательную способность, сбережения и инвестиции, представлены методы борьбы с инфляцией, используемые правительствами и центральными банками,   регулирование государственных расходов и налогов.
Выработка практических навыков принятия ответственных финансовых и экономических решений, как в личной жизни, так и в общественной формируется на уроке через решение экономических задач и реализацию их на практике.  Обеспокоенность уровнем овладения финансовой грамотностью в области безопасного расходования и контроля личных средств и понимания ребёнком собственного значимого «Я» в участии формирования семейного бюджета была лейтмотивом в  предмете « Окружающий мир» ( 3 класс) по теме «Семейный бюджет( учитель Черенкова О.Н.)
Искусственный интеллект в образовании может быть как помощником, так и потенциальной угрозой для педагога.  Решения этой проблемы представил на  мастер-классе «Искусственный интеллект –  помощник или враг педагога?» учитель Гаязетдинов А.М.
.Работа с числовыми данными на уроках истории и обществознания — эффективный способ развития аналитических способностей учащихся. Такие методы помогают формировать метапредметные умения, упорядочивать знания, развивать логическое и критическое мышление, а также повышать интерес к предмету.