С 1 по 15 ноября 2024 года в рамках проекта «Школа Минпросвещения России»  проведена  самодиагностика общеобразовательных организаций с использованием автоматизированного сервиса. 

Основные позиции самодиагностики проекта пересекаются с другими мониторинговыми процедурами. Показатели и критерии самодиагностики проекта объединяются  с показателями мотивирующего мониторинга, аккредитационного мониторинга и нового оценочного инструмента – индекс качества общего образования Российской Федерации.
Сбор информации проводился по обновленным критериям и показателям оценивания. В основу положены 121 показателей по 20 критериям, сгруппированных в восьми магистральных направлениях . Оценка показателей по предлагаемым критериям самодиагностики позволила получить развернутую характеристику для определения соответствия уровню модели «Школа Минпросвещения России», выявление и формулирование проблем.

Муниципальные общеобразовательные организации района  участвуют в проекте с 2023 года и доля общеобразовательных организаций, прошедших самодиагностику в рамках проекта „Школа Минпросвещения России“, в общем числе общеобразовательных организаций  составляет 100%. согласно результатам базовый уровень имеет 1 школа,  средний уровень- 15.

Самодиагностику можно понимать как некий чек-лист, инструмент в руках управленческой команды общеобразовательной организации, который проверяет не только готовность к обеспечению единого образовательного пространства, доступной образовательной среды, но и готовность школы к другим мониторинговым процедурам.

Управленческим командам остается провести анализ результатов самодиагностики общеобразовательных организаций, сравнить с проведенной в июне 2024 года, с целью выявления дефицитов (технических, кадровых, методических) .