Преемственность в развитии приёмов функциональной грамотности предполагает сохранение и развитие методов и технологий на разных этапах образования. Этой проблеме был посвящен семинар «Преемственность в работе с текстом с использование приемов функциональной грамотности при подготовке в ВПР и ГИА», который  прошел  на базе Кураловской школы .
Главной целью семинара стала возможность показать преемственность в развитии навыков функциональной грамотности обучающихся 1, 5 и 10 классов. Открытый урок в 1 классе по теме «Анализ текста А.Н.Толстого «Ёж» с применением элементов читательской грамотности» дала Каляканова Светлана Викторовна. Дети учатся всего два месяца, но уже смогли показать отличные результаты: умение работать с таблицами, иллюстрациями, вести диалог, отвечать на простые и сложные вопросы.
Киряхина Татьяна Александровна в 5 классе  показала урок «Развитие навыков читательской грамотности при изучении темы «Функционально-смысловые типы речи». Ребята работали с тестами парами и группами, узнали что такое повествование, описание и рассуждение.
Сарбаева Наталья Павловна познакомила коллег с методикой подготовки к сочинению посредством анализа текста с использование читательской грамотности, в 10 классе.
Самым запоминающимся стало внеурочное мероприятие «Литературная гостиная», посвященная творчеству М.И.Цветаевой: «Моим стихам как драгоценным книгам настанет свой черед». Ребята затронули основные этапы биографии великой поэтессы, прочитали ее стихи. Особенно запомнилась гостям Агеева Екатерина, которая выступала в роли Марины Цветаевой. Стихи в ее исполнении звучали особенно трепетно и проникновенно.
Закончился семинар «Круглым столом», на котором учителя проанализировали свои уроки, выслушали мнения коллег, обменялись опытом работы, подвели итоги и наметили ближайшие планы.