Одна из проблем, существующих сегодня на уроках истории и обществознания  - среднестатистический ученик не хочет и не умеет читать и анализировать прочитанное. При работе с КИМами  учащиеся невнимательно читают задания и инструкции к ним и в связи с этим неправильно выполняют задания. А ведь почти в каждом задании  в самом тексте находятся «подсказки», которые помогают его выполнить.

Семинар учителей истории и обществознания «Развитие функциональной грамотности школьников на материале КИМ ОГЭ и ЕГЭ в образовательном процессе» и был направлен на решение данной проблемы.

В рамках семинара участники посетили урок  – практикум  по истории в  9 классе  по теме «Эпоха Александра I»( учитель Дуболазова А.Д.)   , где обучающиеся работали с тестами  заданий ОГЭ  18-20  по истории, извлекали необходимую информацию для составления таблиц, схем (задания 8-10) , работали с картой и иллюстрациями.

Внеурочное  мероприятие по теме  «Царствование Петра I» в 6 классе  способствовало развитию у учащихся аналитических и сопоставительных способностей, умению отстаивать свое мнение.

Актуальной  была экскурсия, посвященная участникам СВО- жителям Кураловского сельского поселения. Школьный коллектив с большой теплотой и уважением рассказали об их боевых заслугах.

В заключении участники семинара участвовали в мастер-классе по изготовлению  окопных свечей для участников СВО, который продемонстрировала учитель технологии Корнева Г.Г.