Учебные предметы «История» и «Обществознание» обладают широчайшими возможностями для использования их в целях формирования функциональной грамотности учащихся. А чтобы будущие выпускники смогли успешно жить и работать в информационном обществе, необходимо формировать и развивать у них навыки XXI века:  умение обрабатывать данные и использовать их для решения практических задач, работать в команде.

 В Камскоустьинской школе состоялся  зональный семинар ««Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию. Формирование функциональной грамотности на уроках истории, обществознания», в котором выступили учителя истории школ нашего района Дадыкина И.Н (Татарскобурнашевская СОШ) с темой « Историко - математические квесты как способ   формирования функциональной грамотности учащихся», Сулейманов К.А (Нижнеуслонская ООШ).- «Работа с историческими  документами   на уроках историко -обществоведческого цикла как средство формирования функциональной грамотности », Баданина А.В.( Набережноморквашская СОШ)- «Формирование функциональной грамотности  через организацию дискуссий на уроках историко-обществоведческого цикла»,Перепелкина Т.А.(Макуловская СОШ)- «Развитие функциональной грамотности на уроках истории», Фазлыев Р.Р(Октябрьская СОШ)- «Визуализация учебного материала путем графического способа подачи информации как средство развития функциональной грамотности учащихся».

 В ходе семинара участники оценили  новые издания учебников, проблемы подготовки к ГИА по предметам.