ФГОС  второго поколения строится на системно-деятельностном подходе. Следовательно, сегодня предстоит отойти от традиционной передачи готового знания от учителя ученику. 
Как же построить современный урок? Как сделать так, чтобы урок не только вооружал учащихся знаниями и умениями, значимость которых невозможно оспорить, но , чтобы все, что происходит на уроке, вызывало у детей искренний интерес, подлинную увлеченность, формировало их творческое сознание?
Используя современные технологии, работая в технологии моделирования, учителя  формируют  у  школьников  умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, делать выводы. 
Участники семинара посетили открытые уроки  с использованием современных технологий : во  2 Аклассе по теме «Jobs/Профессии» ( учитель Бикчантаева Ж.А.),  в 5 Б классе  по теме «Famous people/Выдающиеся люди родной страны  изучаемого языка( учитель Файрушина А.Х.) и урок английского языка в 5Б классе  по теме « School life/ Школа»( учитель Милованова И.М.).
В  рамках круглого стола выступили участники Лингвометодического форума учителей иностранного языка   Жолобова Е.А (Шеланговская СОШ), Ананьева А.Р.( Введенослободская ООШ), Афанасьева Т.Н.( Набережноморквашская СОШ).
Милованова И.М. ( Верхнеуслонская гимназия» )  познакомила с изменениями в  критериях  написания письма по ЕГЭ.