На базе МБОУ «Набережноморквашская СОШ» состоялся семинар учителей русского языка и литературы школ района.

Тема, которая собрала учителей,  актуальная для каждого учителя, для каждого ученика- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: методические особенности формирования языковой функциональной грамотности».

Что может сделать учитель русского языка и литературы, чтобы обеспечить функциональную грамотность учеников?

Опытом работы поделились учителя русского языка  школы. Они показали интересные внеурочные занятия, которые действительно  развивают интерес к чтению, заставляют кропотливо работать с текстом. О чем может рассказать обычный билет в театр? Оказывается, о многом. На этом было основано внеурочное занятие в 7 классе, которое провела Кириллова Н.Л.  О применении метода таксономии Блума в работе с текстом рассказала в своем мастер- классе Гиниятова Н.А.. Волшебный мир Хогвартса , в который погрузился 6 класс ( учитель Муравьева О.Г.) также помог школьникам вжиться в атмосферу фантазии.

Инновационные технологии делают урок интересным, ярким; помогают учителю увлечь ребят своим предметом, создают на уроке ситуацию успеха для ученика и дают знания не в готовом виде , а добываются   совместно.

Мастер- класс провели  Куприянова А.Н.( Печищинская ООШ) по теме «Читательская грамотность при подготовке к итоговому собеседованию» и Зеленцова А.М.( «Верхнеуслонская гимназия») по теме «Инструменты читательской грамотности или как научиться читать». Багаутдинова М.А.( Нижнеуслонская ООШ) поделилась методикой подготовки к сочинению- рассуждению .

В рамках круглого стола были обсуждены вопросы  подготовки к итоговой аттестации, подведены итоги пробных тестирований в 9 и 11 классах.