Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы, самостоятельными творческими личностями. А это во многом зависит от нас- родителей и воспитателей. Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присущи наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, а экспериментирование как никакой другой метод соответствует этим возрастным особенностям. Исследования предоставляют возможность самому найти ответы «как?» и «почему?». Непосредственный контакт ребенка с предметами или материалами, элементарные опыты с ними позволяют познать их свойства, качества и возможности, побуждают любознательность, желание узнать больше, обогащают яркими образами окружающего мира. Мы в детском саду стараемся создать оптимальные условия для наблюдения за явлениями природы, животным и растительным миром, а также для экспериментирования и опытнической деятельности. В старшей группе опыты и эксперименты проводятся очень часто. В этот вечер детки познавали ,как вырабатывается электричество при помощи шара  и как можно надуть шар при помощи чайной соды. Последнее вызвало бурю восторга и восхищения. Видеть, как на твоих глазах надувается шар, надетый на бутылочку, оказывается очень интересно.


6-7 яшьлек балалар дөньяны танып белү процессында төрле экспериментлар үткәрәләр. Безнең бурыч балаларга доньяны танып белү процессында ярдәм итәргә. Шуны истә тотып без төрле экспериментлар үткәрәбез. Зурлар төркемендә балалар электроэнергия ничек булганын карадылар, (үзләре чыгарып карадылар). Һәм  өрелмәле шарны сода ярдәмендә шешә  өстенә киертеп тутырып карадылар. Балаларга мондый эш төрләре бик ошады.