В современной эстетико-педагогической литературе сущность художественного воспитания понимается как формирование эстетического отношения к окружающему миру посредством развития умения понимать и создавать художественные образы. Эстетическое отношение может быть сформировано только в установке на восприятие художественных образов и выразительность явлений. Сегодня дети средней группы МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Радуга» познакомились с таким видов изобразительного искусства как натюрморт. Постарались самостоятельно составить натюрморт из нескольких предметов и даже нарисовать его фломастерами. Задача оказалась не простой, но главная цель достигнута – дошкольники поняли содержание, состав и композицию натюрморта. При развитии детского творчества задача воспитателя не просто научить переносить на лист бумаги изображение предметов, а поощрять  детей  к воплощению  в художественной форме свои  представления, переживания, чувства, мысли, поддержать личностное творческое  начало. Судя по воодушевлению и самостоятельной работе малышей, все цели были достигнуты. Результатом остались довольны и дети и воспитатель.