Рисуют дети на стекле,
Рисуют дети на асфальте,
Возводят город на песке, -
Такого нет ещё на карте.
В руках мелки, карандаши…
Детишки – маленькие маги.
Но столько вложено души
В их мир прекрасный на бумаге!

Все дети без исключения любят рисовать. Рисуют дети то, что видят вокруг себя, что любят, о чем мечтают. Поэтому любой детский рисунок можно считать, как говорят психологи, проективным, то есть отражающим внутренний мир и переживания ребенка.
Все рисунки, которые появляются  на листке бумаги каждый день в МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Радуга»  отображают  природное стремление ребенка выражать свое «я» и свой внутренний мир во внешнем мире. В такой момент ребенок уходит всем своим существом в то, что делает. Он в этот момент сконцентрирован на все 100% на самом процессе творения. Эта детская творческая энергия полностью направлена на лист бумаги. И он не замечает несовершенств, которые  нам взрослым очевидны. В такой момент  задачей взрослого является - помочь ребенку расти!
Как? Не мешать ему творить свой мир. Его внутренняя система  подсказывает,  как ему жить. А наша задача, как взрослого, помочь ему раскрыться, словно бутон раскрывается в цветок.

Балалар пыялага буяалар,
Балалар асфальтта рәсем ясыйлар,
Комда шәһәр төзиләр, -
Бу әле картада юк.

Карандашлар кулында…
Балалар - кечкенә Тылсым.
Ләкин бик күп җаннар салынган
Аларның дөньясы кәгазьдә матур!

Барлык балалар да рәсем ясарга яраталар. Балалар үзләре турында нәрсә күрәләр, нәрсә яраталар, нәрсә турында хыялланалар. Шуңа күрә теләсә нинди балалар рәсеме психологлар әйтүенчә, проекцион, ягъни баланың эчке дөньясын һәм тәҗрибәсен чагылдыра.
Югары Осланның «Салават күпере» балалар бакчасында көн саен кәгазь кисәгендә барлыкка килгән барлык рәсемнәр баланың үз» мин «һәм эчке дөньясын тышкы дөньяда чагылдыру теләген чагылдыра. Мондый мизгелдә бала бөтен эше белән бара. Ул бу вакытта иҗат процессының барлык 100% тупланган. Бу балаларның иҗади энергиясе тулысынча кәгазь битенә юнәлтелгән. Ул безгә олыларга ачык итеп күрсәткән кимчелекләрне күрми. Мондый вакытта олыларның бурычы-балага үсәргә булышу!
Ничек? Аңа үз дөньясын булдырырга комачауламаска. Аның эчке системасы ничек яшәргә икәнен күрсәтә. Ә безнең бурыч, өлкәннәрчә, аңа ботак чәчәккә ачылган кебек ачарга ярдәм итү.