Цветочные слезы —
Росинки на листьях.
Цветы, словно звезды,
Небесною кистью
Раскрашены ярко…
Искрятся, лучатся…
Нам неба подарком
На сердце ложатся.
Наступило лето - расцвели цветы!!  Наблюдая за растениями, ребенок учится распознавать совершенно иную, чем человеческая, форму жизни, начинает видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь и состояние которого целиком зависят от того, полили его или нет, много или мало, холодной или комнатной, чистой водой ил с добавлением удобрений.
Маленькие дети любят действовать. Окружающий мир они познают в основном практически, а свои действия сочетают с наблюдением за их результатом. Этими особенностями его следует воспользоваться: они помогут ему заняться поливкой растений. В дошкольном возрасте труд – это, прежде всего средство воспитания таких важных качеств, как ответственность за выполнение поручения, за получаемый результат, обязательность, целеустремленность. Уход за растениями (и за животными тоже) чрезвычайно важен и имеет гуманистический смысл: от него зависит жизнь и состояние живых существ. Сегодня дети младшей группы занимались поливкой цветов на участке, в свою очередь дети были рады помочь воспитателю и что им поручили столь важное и ответственное дело, дети с работой справились и сказали, что будут помогать поливать наши растения каждый день!

Җәй җитте-чәчәкләр чәчәк атты!! Үсемлекләр артыннан күзәтеп, бала кеше тормышына караганда бөтенләй башка нәрсәне танып белергә өйрәнә, Яшел Үсештә аерым тере җанны күрә башлый, аның тормышы һәм торышы аның полис булу-булмавына, күпме әллә азмы, салкынмы, бүлмәме, чиста сумы яисә ашлама өстәүгә бәйле.
    Кечкенә балалар яраталар гамәлдә. Әйләнә-тирә дөньяны алар, нигездә, диярлек таныйлар, ә үз гамәлләрен аларның нәтиҗәләрен күзәтү белән бергә алып баралар. Бу үзенчәлекләрдән файдаланырга кирәк: алар аңа үсемлекләргә су сибү белән шөгыльләнергә ярдәм итәчәк. Мәктәпкәчә яшьтәге хезмәт-ул, барыннан да элек, йөкләмәне үтәү өчен җаваплылык, ала торган нәтиҗә, мәҗбүрилек, максатчанлык кебек мөһим сыйфатларны тәрбияләү чарасы. Үсемлекләрне карау да (хайваннар артыннан да) бик мөһим һәм гуманистик мәгънәгә ия: тере хайваннарның тормышы һәм торышы аңа бәйле. Бүген кече төркем балалары, үз чиратында, тәрбиячегә ярдәм итүгә шат булдылар, аларга шундый мөһим һәм җаваплы эш йөкләделәр, балалар эшне башкарып чыктылар һәм үсемлекләргә көн саен су сибәргә ярдәм итәчәкләрен әйттеләр.