Любой родитель, конечно, хочет, чтобы его ребенок вырос умным и сообразительным. Сейчас для обучения малышей существует масса возможностей. Во второй группе раннего возраста мы применяем Карточки Домана.  Карточки, на которых нарисован и подписан предмет, дают самые широкие возможности для ненавязчивого обучения многому. В результате, ребенок запоминает изображенный предмет и его название (заодно визуально воспринимает и написание, но акцентировать на этом внимание пока рано). Таким образом, легко выучить животных, фрукты, овощи, технику и многое другое.
Самое главное – сформировать в ребенке интерес к учёбе, чтобы ему хотелось заниматься, и тогда (в свое время) он с легкостью научится и читать, и писать, и считать.

Теләсә кайсы ата-ана, әлбәттә, тели, аның баласы үсеп, акыллы һәм зиһенле. Хәзер сабыйларны укыту өчен бик күп мөмкинлекләр бар. Икенче төркемдә кече яшьтәге без кулланабыз карточкалар Домана.  Карточкалар, аларда рәсем һәм имзаланган предметлар, бирә, иң киң мөмкинлекләр өчен нәфрәтсез укыту күп. Нәтиҗәдә, бала предметларны истә калдыра һәм аның исеме (бер үк вакытта визуально воспринимает һәм написание, әмма акцентировать бу игътибар әлегә иртә). Шул рәвешле, җиңел выучить хайваннар, җиләк-җимеш, яшелчә, техника һәм башка бик күп.
Иң мөһиме-балада уку белән кызыксыну формалаштыру, ул вакытта ул укырга да, язарга да, санарга да җиңеллек белән өйрәнә.