Ручной труд в дошкольном возрасте незаменимое средство  развития мелкой моторики пальцев и рук дошкольников. О важности развития мелкой моторики, говорит тот факт, что центры головного мозга, отвечающие за речь, внимание, координацию движений и воображение -  тесно связаны с пальцами и их нервными окончаниями. Ручной труд развивает воображение, творческий потенциал и мышление.
Сегодня воспитанники подготовительной группы МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Радуга» изготавливали аппликацию «Избушка на курьих ножках». Саму избушку «построили» из бревнышек- скатанной в трубочку бумаги, снег из ваты, а лес и елки нарисовали красками. Аппликация получилась очень красочной, яркой, сказочной и немножко новогодней. Пока  строили, и рисовали, слышно было, как дети говорили друг другу таинственным , но очень довольным шепотом: -  «Да, интересно было сегодня, немножко сложненько, но мы справились», -«Да, красиво получилось, мне понравилось». А дальше наши творческие дети стали сочинять куда ушла из избушки Баба Яга, какая там погода, какие елки и почему…. В общем, слушать было так же интересно, как и творить. Надеемся, что желание творить останется с нашими детьми всю жизнь

Кул хезмәте мәктәпкәчә яшьтә незаменимое чарасы үсеш вак моторики бармак һәм куллары мәктәпкәчә яшьтәге балалар. Вак моторика үсешенең мөһимлеге турында сүз, игътибар, хәрәкәтләрне координацияләү һәм караш өчен җавап бирүче баш мие үзәкләренең бармаклар һәм аларның нерв тәмамланулары белән тыгыз бәйләнгән булуы да сөйли. Кул хезмәте воображение, иҗади потенциал һәм фикерләүне үстерә.
Бүген Югары Осланның «Салават күпере» балалар бакчасының мәктәпкә әзерлек төркеме балалары «Өй - тавык аягында» аппликациясе ясадылар. Өйнең үзен бүрәнәләрдән-торбага ташланган кәгазь, кар, мамык, ә урман һәм чыршыны буяулар белән ясаганнар. Аппликация бик матур, якты, әкияти һәм бераз гына яңа ел алды. Төзегәндә, рәсем ясаганда балаларның бер - берләренә серле итеп сөйләшүләре, тик шышудан бик канәгать: «- Әйе , бүген, бераз катлаулырак булды, әмма без башкарып чыктык», - «әйе, матур килеп чыкты, миңа ошады». Ә алга таба безнең иҗади балалар иҗат итә башлады сочинять кая киткән берсе Убырлы Карчык, нинди анда һава торышы, нинди чыршылар һәм ни өчен ...  Кыскасы, тыңлау, иҗат итү кебек үк, кызык иде. Безнең балалар белән иҗат итү теләге гомер буе сакланыр дип ышанабыз