Дождик, дождик, не дожди,
Не дожди ты, подожди!
Выйди, выйди, солнышко,
Золотое донышко!
 
Я на радугу-дугу
Полюбуюсь побегу —
Семицветную-цветную
На лугу подстерегу.

Чем активнее ребёнок постигает тайны окружающего мира, тем шире становится круг его интересов и возникают всё новые и новые вопросы: «Почему?», «При каких условиях это происходит?», «Что будет, если… ?» С детьми 4–5 лет экспериментирование приобретает черты исследований : воспитанники учатся самостоятельно формулировать вопросы, выдвигать гипотезы, которые будут проверяться в опытах. Дети знакомятся с элементарными научными представлениями и становятся увереннее в практических действиях. Сегодня воспитанники средней группы МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Радуга» в рамках работы экологического кружка и проводимой тематической недели "Юные исследователи" изучали такое природное явление как радуга. Выяснили, что без воды или без солнечных лучей радуга не получится. И как закрепление провели опыт, как радуга пьет водичку и становится все больше и красочней. Экспериментирование детям очень понравилось, уходя домой каждый говорил маме:-« Пойдем, я научу тебя делать радугу». Вот так из бумаги, фломастеров и воды можно сотворить чудо.