Многих педагогов, работающих в детском саду, волнует вопрос: какими должны быть взаимоотношения дошкольного учреждения и семьи. Некоторые родители считают, что отдав своего ребенка в детский сад, ответственность за его воспитание и развитие они целиком и полностью переложили на воспитателей, а сами они должны лишь контролировать и оценивать действия воспитателей, не участвуя в самом воспитательно-образовательном процессе.
Вместе с тем ни для кого не секрет, что в дошкольном возрасте именно родители оказывают самое большое влияние на развитие ребенка. Мы понимаем: очень важно, чтобы родители совместно с педагогами помогали своему ребенку развиваться. Так у нас, в первой младшей группе «А» и появился клуб «Дружная семья», участниками которого являются дети, их родители и педагоги. Родители принимают участие в режимных моментах, посещают занятия, совместные досуги детей и родителей, вечера вопросов и ответов.Эти формы работы важны, эффективны и интересны, но наибольшего эффекта можно достичь при их комплексном использовании.