Знакомство детей с трудом взрослых - это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, возможность расширить словарный запас и уточнить знания о профессиях.

  Воспитатель МБДОУ «Татарско-Бурнашевский детский сад» Алексеева Вера знакомство воспитанников младшей группы с миром профессий взрослых решила начать с повара.  В беседе воспитанники узнали:

- Кто такой повар?

- Что он делает?

- Какими предметами помощниками пользуется?

     Дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Чрезвычайно важно воспитывать в них добрые чувства к окружающим людям и формировать положительное отношение к труду, что является главной целью образовательной области труд.

Балаларның өлкәннәр хезмәте белән танышуы - ул системалы белемнәрне формалаштыру чарасы гына түгел, ә өлкәннәрне дөньяга тартуның мөһим социаль-эмоциональ чарасы да, сүзлек запасын киңәйтү һәм һөнәрләр турында белемнәрне ачыклау мөмкинлеге дә.

 "Татар Борнашы балалар бакчасы" тәрбиячесе Алексеева Вера кече төркем тәрбияләнүчеләренең өлкәннәр һөнәрләре дөньясы белән танышуын пешекчедән башларга булган. Әңгәмә барышында балалар белделәр:

- Пешекче кем ул?

- Ул нәрсә эшли?

- Нинди фәннәрдән ярдәмчеләр файдалана?

 Кече мәктәпкәчә яшьтәге балалар әйләнә-тирә дөньяны танып белү чыганагында. Аларда әйләнә-тирәдәгеләргә карата яхшы хисләр тәрбияләү һәм хезмәткә уңай мөнәсәбәт формалаштыру бик мөһим.