Значение сенсорного развития в дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Огромную роль в развитии  сенсорных способностей отводится дидактической игре, так как ребёнок практически всё в этом мире познаёт через игру.

В своей работе по развитию мелкой моторики и координации движений кистей рук воспитатели второй группы раннего возраста используют разные игры: «Собери картину»,  «Бусы», «Шнуровки», «Матрёшки»  и другие. Наши ребята с удовольствием играют в эти игры, так как это очень полезное и увлекательное занятие.

Мәктәпкәчә яшьтәге сенсорлы үсешнең әһәмияте бәяләп бетергесез. Нәкъ менә шушы яшь хисләр органнары эшчәнлеген камилләштерү, әйләнә-тирә дөнья турында күзаллаулар туплау өчен уңайлы. Сенсор сәләтләрен үстерүдә дидактик уенга зур роль бирелә, чөнки бала бу дөньяда барысы да диярлек уен аша белә.

Кече моториканы үстерү һәм кул чуклары хәрәкәтен координацияләү буенча үз эшендә кече яшьтәге икенче төркем тәрбиячеләре төрле уеннар кулланалар: «Рәсемне җый»,  «Шнурлау», «Матрешкалар» һәм башкалар. Безнең балалар бу уеннарда бик теләп уйныйлар, чөнки бу бик файдалы һәм мавыктыргыч дәрес.