Почему все дети любят рисовать? Ребёнок в процессе рисования экспериментирует, играет, учится в рисунках выражать свои эмоции, чувства.

Сегодня воспитанники младшей группы  вместе с воспитателем с удовольствием играли карандашами, красками, гуашью. 

Сначала ребята повторили все цвета и способы рисования, затем отгадывали загадки на тему художественного творчества, а после поучаствовали в веселых конкурсах: «Веселое солнышко», «Дорисуй цветок», «Забавная гусеничка» и другие. После конкурсов дети пели веселые песни, а также танцевали зажигательные танцы, после чего ребята приступили к воплощению своих идей.

В своих рисунках чаще всего мальчики и девочки изображали: солнышко, радугу, цветы, детей, машины. Тематика была различная, кто-то из ребят отправился в плаванье на корабле, кто-то в путешествие по лесным и цветочным полянам, а кто-то вспомнил героев мультфильмов. Ребята рисовали с удовольствием, а детская фантазия не знает границ, надеемся, в будущем из них вырастут великие художники.

Ни өчен барлык балалар да рәсем ясарга ярата? Бала рәсем ясау процессында экспериментлый, уйный, рәсемнәрдә үз хис-тойгыларын, хис-тойгыларын чагылдырырга өйрәнә.

Бүген кече төркем тәрбияләнүчеләре тәрбияче белән бергә бик теләп буяулар белән уйнадылар.

Башта балалар рәсем ясауның барлык төсләрен һәм ысулларын кабатладылар, аннан соң сәнгать иҗаты темасына табышмаклар чиштеләр, ә аннан соң күңелле конкурсларда катнаштылар: «күңелле кояш», «чәчәк яса», «кызыклы каз бәбкәсе» һәм башкалар. Конкурслардан соң балалар күңелле җырлар җырладылар, шулай ук дәртле биюләр биеделәр, шуннан соң балалар үз идеяләрен тормышка ашырырга керештеләр.

Үз рәсемнәрендә ешрак малайлар һәм кызлар кояш, салават күпере, чәчәкләр, балалар, машиналар сурәтләгән. Тематикасы төрле иде, кемдер корабта йөзүгә, кемдер Урман һәм чәчәк аланнары буйлап сәяхәткә китте, ә кемдер мультфильм геройларын искә алды. Балалар рәхәтләнеп рәсем ясадылар, ә балалар фантазиясе чикләрне белми, киләчәктә аларның Бөек рәссамнары үсәр дип ышанабыз.