Дети очень любят манипулировать, играть с предметами-заместителями, придумывать для них новое применение. Поэтому для игр можно использовать различные предметы, которые окружают ребенка в быту. Это и массажные мячики, и камешки, пуговицы, резиночки для волос, природный материал и многое другое.

Такое нетрадиционное использование предметов стимулирует умственную деятельность, координирует движения пальцев рук, расширяет словарный запас, приучает руку к осознанным, точным, целенаправленным движениям.

На этот раз малыши из второй группы раннего возраста   играли с разноцветными прищепками. Сначала дети учились нажимать на прищепки, прищипывали ими свои пальчики, одежду, платочки. Затем при помощи заготовленных трафаретов малыши начали творить. К солнышку прищепляли лучики, к тучке – капельки дождя, к елочке – игрушки, к цветку – лепестки и т.д.

Игры с прищепками вызвали у детей большой интерес и поспособствовали развитию воображения, фантазии, конструктивного мышления, доставили радость.

Икенче төркем нәниләре төрле төсле прищепкалар белән уйнадылар. Башта балалар прищепкаларга басарга өйрәнделәр.  Аннары әзерләнгән трафаретлар ярдәмендә балалар иҗат итә башладылар. Кояшка нурлар, яңгыр тамчылары, чыршыга уенчыклар, чәчәкләргә яфраклар  беркетеләр.

Уеннар балаларда зур кызыксыну уятты һәм хыялларын, конструктив фикерләүне үстерүгә ярдәм итте, шатлык китерде.