Золотая осень у нас за окном.  Дети  младшей группы  наблюдают за тем, как падают листья  на  участке, желтые, красные, оранжевые и покрывают землю разноцветным ковром.  Было принято решение  в группе сделать осеннее дерево,  но дерево «волшебное».  Воспитатель Наталья Мерлинина предложила выбрать понравившиеся  листочки от разных кустарников и деревьев  и наклеить их в группе на одно дерево. Получилось очень интересное дерево, а дети вечером предлагали своим родителям угадать от какого дерева тот или иной листок.

 В ходе коллективной работы формируется умение работать в коллективе, дети становятся более самостоятельными, им интересно  планировать свои действия, общаться друг с другом.

Алтын көз бездә. Төркемдә көзге агач ясарга дигән карар кабул ителде, әмма «тылсымлы» агачны. Тәрбияче Наталья Мерлинина үзенә ошаган яфракларны төрле куаклардан һәм агачлардан сайларга һәм аларны төркемдә бер агачка ябыштырырга тәкъдим итте. Бик кызыклы агач килеп чыкты, ә балалар кич белән әти-әниләренә теге яки бу яфракны нинди агачтан уйларга тәкъдим иттеләр.

Коллектив эше барышында коллективта эшли белү формалаша, балалар мөстәкыйль булалар, аларга үз гамәлләрен планлаштыру, бер-берсе белән аралашу кызыклы.