Мир вокруг красив и добр, но в нём возможны разные сложные ситуации. Многие из нас дома держат четвероногих друзей: кошек, собак, хомяков.  Мы знаем, как с ними обращаться и что они любят. А можно ли трогать, брать на руки чужих или бездомных животных? Именно на эту тему в средней группе воспитатель Лена Мурзагильдина  организовали игру ситуацию «Не трогай нас»: к ним пришли в гости собачка Жучка и кошка Мурка. Воспитанники повторили и закрепили правила безопасного поведения с незнакомыми  животными, а именно о том, что незнакомые  животные могут быть опасны, потому что они являются переносчиками различных микробов-возбудителей  зачастую неприятных заболеваний.

Такие игры-ситуации  учат детей предвидеть опасность, стараться и избежать её.

Тирә-юнь матур, әмма анда төрле катлаулы ситуацияләр булырга мөмкин. Күбесе безнең өйдә дүрт аяклы дуслар: мәчеләр, этләр, әрләннәр асрыйлар. Без беләбез алар белән ничек мөрәҗәгать итәргә һәм алар нәрсә яраталар. Ә кулга чит яки хуҗасыз хайваннарны алып буламы? Нәкъ менә шул темага урта төркемдә тәрбияче Лена Мурзагильдина уен оештырды: аларга кунакка Жучка һәм песи Мурка килде. Тәрбияләнүчеләр таныш булмаган хайваннар белән куркынычсызлык кагыйдәләрен кабатладылар һәм беркеттеләр, ә атап әйткәндә, таныш булмаган хайваннар куркыныч булырга мөмкин, чөнки алар төрле микробларны таратучы-еш кына күңелсез авыруларны таратучы булып торалар.

Мондый уеннар-ситуацияләр балаларны куркыныч булырга, тырышырга һәм аны булдырмаска өйрәтә.