Сегодня воспитатель  младшей группы Наталья Мерлинина  организовала  наблюдение за фиалками. Педагог поставила задачу, закрепить понятие  «комнатные растения», выделяя основные признаки: растут дома, в горшочках, за ними ухаживают, они  красивые, украшают комнату.  Дети с удовольствием рассматривали цветы, нежно трогали бархатистые листочки, нюхали ароматные цветочки фиалки, поливали из леечки водой.  Для закрепления названия растения и представления о нём воспитатель раздала раскраски с изображением фиалки  и дети с удовольствием  их «оживили» яркими красками.

Любовь к природе и навыки бережного отношения к ней, рождают не только интерес к природе, но и способствуют формированию у детей лучших черт характера: патриотизм, трудолюбие, уважение к труду взрослых, охраняющих и умножающих природные богатства.

Бүген кече төркем тәрбиячесе Наталья Мерлинина фиалкаларны күзәтүне оештырды. Педагог «бүлмә үсемлекләре» төшенчәсен ныгытып, төп билгеләр биреп, "бүлмә гөлләрен"  ныгыту бурычын куйды: өйдә, чүлмәктә үсә, аларны карыйлар, алар матур, бүлмәне бизиләр.  Балалар рәхәтләнеп чәчәкләр карадылар,  хуш исле чәчәкләрне иснәделәр, су сиптеләр.  Үсемлекнең исемен һәм аның турында күзаллауларын ныгыту өчен тәрбияче фиалка рәсеме төшерелгән рәсемнәр таратты һәм балалар аларны бик теләп якты буяулар белән «җанландырдылар».

Табигатькә мәхәббәт һәм аңа сак караш тәрбияләү күнекмәләре табигатькә карата кызыксыну гына тудырып калмый, балаларда патриотизм, хезмәт сөючәнлек, табигый байлыкларны саклаучы һәм тапкырлаучы өлкәннәрнең хезмәтенә хөрмәт тәрбияләү кебек характердагы иң яхшы сыйфатларны формалаштыруга да ярдәм итә.