Экспериментальная деятельность является одним из видов познавательной деятельности детей, то есть тем видом практической деятельности, с помощью которой они познают окружающий мир. 

Воспитатель старшей группы Ольга  Аверина предложила детям  принять участие в проведении опытно – исследовательской деятельности по изучению свойств снега. Дети вместе с воспитателем рассматривали снег, обратили внимание на то, что вода, в которую он превратился, содержит частички пыли и грязи. Затем они научились очищать воду при помощи простого фильтра. Цель эксперимента была достигнута - дети пришли к выводу о том, что снег грязный, несмотря на его белизну и его нельзя брать в рот.

Эксперименталь эшчәнлек балаларның танып-белү эшчәнлегенең бер төре, ягъни гамәли эшчәнлек төре булып тора, аның ярдәмендә алар әйләнә-тирә дөньяны өйрәнәләр. 

Өлкән төркем тәрбиячесе Ольга Аверина балаларга кар үзлекләрен өйрәнү буенча тәҗрибә – тикшеренү эшчәнлегендә катнашырга тәкъдим итте. Балалар тәрбияче белән бергә карны карадылар, аның әйләнә-тирәдәге суның тузан һәм пычрак булуына игътибар иттеләр.

Экспериментның максаты ирешелде - балалар карның, беленә карамастан, пычрак булуы һәм аны авызга алырга ярамавы турында нәтиҗәгә килделәр.