В настоящее время книга проигрывает неравную схватку с техническими средствами: телевизором и компьютером. Современные дети все чаще проводят свободное время за компьютерными играми, просмотром телепередач, особенно мультфильмов и все реже читают книги. И это объяснимо, чтение – это своего рода труд, при котором ребенок размышляет, воображает, вживается в образ.

Умение правильно воспринимать литературное произведение, осознавать наряду с содержанием и элементы художественной выразительности не приходит к ребенку само собой: его надо развивать и воспитывать с самого раннего возраста и не важно какое место для просмотра книги он выбрал.

Хәзерге вакытта, телевизорлар һәм компьеторлар заманында, китапның роле икенче планга чыгып бара. Хәзерге балалар күбесенчә төрле тапшырулар, санак уеннары белән кызыксына, ә китапларны бик сирәк укыйлар. Китап укуга кызыксындыру өчен аларны дөрес тәрбияләргә кирәк, кечкенәдән китапның тормыштагы урынын аңлата, күрсәтә белергә кирәк.