Современный учитель – это исследователь, педагог, воспитатель. И прежде всего человек с высоким уровнем педагогической культуры. Этого мнения придерживаются все наши педагоги.   

14 января в стенах нашей школы состоялся семинар учителей начальных классов.

Тема семинара «Проблемы развития читательской грамотности как основного компонента функциональной грамотности в обучении и воспитании учащихся. Технологии продуктивного чтения.».

Многие ученые, педагоги, методисты утверждают, что самую главную роль в обучении и воспитании играет начальная школа. Не секрет, что в прошлом главной целью начального образования считали обучение чтению, письму, счету, а критерием успешности - уро­вень умений и навыков учащихся. Сегодня начальное образо­вание закладывает основу формирования учебной деятельнос­ти ребенка: систему учебных и познавательных мотивов, уме­ние реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат.

Формирование базовых компетентностей учащихся, совершенствование методической культуры учителя и улучшение его качества преподавания – главное, к чему должен стремиться каждый педагог. Поэтому очень важно самообразовываться и делиться опытом педагогической работы в рамках таких мероприятий, как семинары учителей.

Учителями школы: Ахметовой А.П., Елистратовой А.Д., Антоновой Т.В. и Зиннатуллиной Г.Г. были проведены открытые уроки. Каждый учитель использовал свои приемы, методы и современные технологии. Наиболее эффективными средствами включения в процесс творчества являлась игровая, проектная деятельность, ситуация успеха, ИКТ, создание положительных эмоциональных ситуаций, работа в парах, группах. Уроки проведены в соответствии с требованиями ФГОС, организации здоровьесберегающего процесса.

Все уроки  были направлены на формирование у учащихся  умения учиться. Ребята активно отвечали и увлечённо выполняли задания, подобранные учителем. Были созданы условия для развития активной личности, способной делать самостоятельные открытия. Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику учитель учит детей самостоятельно ставить учебные цели, достигать их и оценивать свои достижения. На уроках было продемонстрировано у учащихся умение учиться и использовать свой багаж приобретенных знаний.

Уроки были продуманными, насыщенными, интересными. Все уроки и занятия внеурочной деятельности получили высокую оценку присутствующих. Гости единодушно отметили несомненную пользу от проведенного семинара. По отзывам учителей и заместителя начальника МКУ «Отдел образования» Ф.М.Ахмедовой , наши педагоги получили много полезной информации, познакомились с творчески работающими педагогами, овладели новыми формами работы с детьми.

После практической части был проведен мастер-класс руководитель студии декоративно-прикладного творчества, О.В. Боева , на котором гости могли своими руками сделать символ 2025 года в чулочной технике. Когда работы были закончены всех присутствующих поздравили с Новым Годом Дед Мороз и Снегурочка.

Затем гости посмотрели представление кукольного театра тростевых кукол, который показал сказку «Морозко». Под руководством организатора школы Елистратовой А.Д. ребята очень слаженно и четко показали спектакль и были весьма довольны результатом.

После спектакля состоялся круглый стол, где педагоги района обменивались мнениями и знакомились с новыми методиками работы друг друга.

Семинар был насыщенным и полезным. Гости пожелали коллективу школы и ее руководству: директору Е.В. Абызову и заместителю директора Р.И.Архиреевой  дальнейшего процветания и успехов в работе.