Кешенең табигать белән бердәм атлавы- хәзерге заман тәләпләренә туры килә торган сорауларның берсе булып санала. Түбән Ослан балалар бакчасында әйләнә-тирә дөнья занятиясе аша э,кологиягә карата тәрбия эше алып барала. Балалар табигатькә, үзләренең сәләмәтлекләренә башкачарак карый башлыйлар.Алар үзләрен табигатьнең бер өлеше дип хис итә, хөрмәтли башлый. Балалар бакчасы бинасы янында гөлбакча бар.Шулай ук бүлмәләрдә: - тәбигать почмагы (балаларга туры килә торган гөлләр үсә). -тәрзә төбе бакчасы( кыш, яз айларында утыртылган яшелчәләр, балалар аларны карыйлар, ничек үскәннәрен күзәтәләр, ). Табигатьне сакларга каралган акцияләр дә уза. -“Коры ботак”, -“Агачка булышыйк”, -“Тамчы”, -“Кошларга ярдәм итик!” Акциянең төп максаты: балаларда табигатькә карата мәхәббәт уяту. Акция кысаларында балалар белән хезмәт десанты уздырыла ( алар табигатькә тагын да якынаялар, бу тәрбия ягыннан йогынты гына ясап калмый, балада сакчыллык, хөрмәт,ихтибарлык хисләрен ныгыта). Экологик тәрбиянең төп максаты- балаларда үз җиренә, табигатенә карата ихтибарлы, мәрһәмәтле булу! Взаимоотношение человека с природой – актуальный вопрос современности. В МБДОУ «Нижнеуслонский детский сад» задачи по формированию основ экологической безопасности у детей дошкольного возраста решаются в рамках занятий по ознакомлению с окружающим миром. В результате экологического образования у дошкольников формируются основы экологической грамотности и культуры, ответственное отношение ко всему в природе и к своему здоровью. Дети начинают осознавать себя частью природы, учатся видеть невидимые связи в природе, развивается эмоционально-положительное отношение к природе. На территории детского сада имеется цветник. Кроме этого, в групповых комнатах организованы: - уголки природы (где также имеются комнатные растения в соответствии с программными требованиями); - огород на окне (растения, которые выращиваются в нем зимой и весной ребята с удовольствием продолжают наблюдать за их ростом и ухаживать за ними). Особое место и роль в работе с детьми, занимает организация природоохранных акций: - «Сухая веточка», - «Поможем деревцу! », - «Капелька», - «Помоги птицам» и т. д., цель которых, способствовать формированию позитивного опыта взаимодействия ребенка с окружающим миром, осмыслению у дошкольников разных аспектов взаимодействия человека с природой. В рамках акций проводится трудовой десант (трудовая деятельность детей, с целью привлечения детей к оказанию практической помощи объектам живой природы, это позволяет решать не только воспитательные задачи, но и формировать у детей положительное отношение к природе). Результат экологического образования: вырастить отзывчивых, добрых, милосердных детей, экологически грамотных, воспитывать гуманное отношение ко всему живому!