Сегодня на занятии по окружающему миру воспитатель Александра Гильванова с ребятами из младшей группы рассматривали и сравнивали листья березы и сосны. Учились описывать форму листа устно: лист в форме сердечка, гладкий с обеих сторон, края листа неровные, зубчатые, лист имеет четкий рисунок прожилок. Познакомились с понятием "береста", рассмотрели кору березы. Провели с ребятами эксперимент: отрывали листики березы от веточки, зеленые листики отрываются с усилием, желтые отрываются очень легко, практически сами опадают. Сравнивали веточки березы с веточкой сосны. Затем рисовали осенний лес.

Бүген әйләнә-тирә дөнья буенча дәрестә тәрбияче Александра Гильванова кече төркем балалары белән каен һәм нарат яфракларын карадылар һәм чагыштырдылар. Яфрак формасын телдән тасвирларга өйрәндек: йөрәк формасындагы бит, ике яктан да шома бит, биттән тигез, тешсыман битләр, яшәүнең төгәл рәсеме бар. "Береста" төшенчәсе белән таныштылар, каен кабыкларын карадылар. Балалар белән эксперимент үткәрделәр: ботаклардан каен яфракларын өзделәр, яшел яфраклар көч белән аерылып тора, сарылары бик җиңел аерылып тора, үзләре дә диярлек егыла. Каен ботакларын нарат ботагы белән чагыштырдык. Аннан соң көзге урман рәсемнәре ясадылар.