муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кураловская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Югары Ослан муниципаль районы «Аерым фәннәрне тирәнтен өйрәнә торган Куралово урта гомуми белем бирү мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422581, РТ, Верхнеуслонский район, с. Куралово, ул. Пионерская, д. 19 |
| Телефон: | +7(843)-793-35-10 |
| E-Mail: | 1507000003@tatar.mail.ru, kuralovo19@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Кураловская СОШ" |
| Руководитель: | Маслов Георгий Георгиевич |
| Год основания учреждения: | 1992 |
| У нас учатся: | 116 обучающихся |
| У нас учат: | 18 учителей |
Новости МБОУ "Кураловская СОШ"
Совесть памяти. Хәтер намусы
Опубликовано: 02.12.20202 декабря в преддверии Дня неизвестного солдата в Кураловской школе состоялась встреча Председателя Совета Ветеранов Верхнеуслонского района, руководителя патриотического клуба «Совесть памяти» Троицкой Риммы Сергеевны с обучающимися 5, 8-11 классов.
Римма Сергеевна рассказала о работе своего клуба: где проходят раскопки, сколько неизвестных солдат им удалось найти, о лагере Суслонгер, о Книге памяти и т.д. Она предоставила в школьный музей свою книгу «Я не умею жить наполовину», серию книг «Юные герои Великой войны» снаряды, найденные на раскопках.
Ребята слушали с интересом, очень внимательно, час прошел незаметно.
2 нче декабрь көнне Куралово мәктәбендә Билгесез солдат көне алдыннан Югары Ослан районы Ветераннар Советы Рәисе, «Хәтер намусы» патриотик клубы җитәкчесе Троицкая Римма Сергеевна 5, 8-11 нче сыйныф укучылары белән очрашты.
Ул мәктәп музеена үзенең «Мин яртылаш яши белмим» китабын, «Бөек Ватан сугышының яшь геройлары» дип аталган китаплар сериясен, казу эшләрендә табылган снарядларны тапшырды.
Балалар кызыксынып, игътибар белән тыңладылар, сәгать сизелмичә дә үтте.
К списку новостей
