Поэтому экспериментально - исследовательская деятельность, как никакой другой метод, удовлетворяет возрастным особенностям. В дошкольном возрасте экспериментирование является ведущим, а впервые три  года – практически единственным способом познания мира. Воспитатель совместно с детьми провела эксперименты со снегом. С целью формирования простейших представлений о свойствах снега (тает в тепле). Из которого воспитанники  узнали, что от тепла снег тает и превращается в воду.  Дошкольники учились ставить цель, решать проблемы, выдвигать гипотезы и проверять их опытным путём, делать выводы. Большую радость, удивление дети испытывали от своих маленьких открытий, которые вызывали  у них чувство удовлетворения от проделанной работы.
Тәрбияче балаларга  кар белән эксперемент үткәрде.Бу эксперемент кар турында иң гади күренешне күрсәтү максатыннан үткәрелде.Бу эксперементтан балалар кар җылыда эрегәнлеге  һәм аның суга әйләнүе турында белделәр.