В период раннего возраста у детей формируется умение осуществлять разнообразные условные игровые действия. Формирование сюжетной игры осуществляется на фоне постоянной организации воспитателем условий для элементарного предметного взаимодействия детей друг с другом. Для этого используются любые «катающиеся» предметы (мячик, тележка и др.), которые стимулируют детей к взаимоподражательным, зеркальным действиям, направленным друг на друга. Сегодня с ребятами младшей группы «Жемчужинки» Верхнеуслонский детский сад «Берёзка» было проведено занятие по речевому развитию «Как машинка зверят катала», на котором были закреплены форма, цвет, величина предметов, а также названия животных. Освоение игровых умений ребята проявляли в самостоятельной деятельности, катая в машине не только зверей, но и другие игрушки. Если дети в игре развёртывают цепочки из 2 - 3х действий с сюжетными игрушками, включают в игру отдельные предметы -заместители, называют действия с ними, могут вызвать с помощью игрушки или краткого речевого обращения ответное игровое действие сверстника – можно считать, что самые простые игровые умения у них сформированы.