Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест воспитательно-образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения. Важной задачей художественно-эстетического воспитания является формирование у детей творческих способностей. Декоративно – прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности дошкольников. Сегодня дети старшей «А» группы обучались умению расписывать кувшинчик из знакомых элементов. Воспитатель Ольга Гусева, учила детей использовать в росписи элементы, характерные для росписи керамики: полоски, точки, завитки, цветы; Наше подрастающее поколение должно воспитываться в первую очередь на культурном и историческом наследии своего народа.