Известный педагог В А Сухомлинский писал :  «Истоки способностей  и дарования  детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки , которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в  детской руке , тем умнее ребенок.».

Это не просто красивые  слова  : в них содержится объяснение того, каким образом развивается малыш. Ведь огромное количество нервных окончаний расположено именно в руке и на языке. Отсюда информация постоянно передается в мозг ребенка, где она сопоставляется с данными зрительных, слуховых и обонятельных рецепторов .

Учитывая важность проблемы по развитию мелкой материки  Екатерина Зеленцова  проводит углубленную работу в этом направлении , работая в тесном контакте с родителями , прилагает все усилия, чтобы развивать, укреплять детскую руку и пальчики, сделать их послушными ,ловкими ,подвижными.

Для развития ручной умелости и тренировки мелких мышц руки использует как традиционные и ставшие уже привычными виды детской продуктивной деятельности (рисование, аппликация),так и нетрадиционные (нанизывание бус ,шнуровка, выкладывание мозаики, оригами, работа с камушками ,ракушками, разноцветным песком).

В работе воспитатель добивается , чтобы все упражнения выполнялись детьми легко, без труда  принося  им радость.